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七年级数学练习(一)
一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分,每小题只有一个选项是符合题意的)
1.计算的结果是()
A.6 B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了负整数指数幂运算,根据进行计算,即可作答.
【详解】解:,
故选:C
2.如果一个角的补角是,那么这个角的余角是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了补角和余角;
根据补角的定义先求出这个角的度数,再根据余角的定义计算即可.
【详解】解:∵一个角的补角是,
∴这个角的度数为,
∴这个角的余角是,
故选:B.
3.下列运算中正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了合并同类项、同底数幂相乘、同底数幂相除、积的乘方,据此相关性质内容进行逐项分析,即可作答.
【详解】解:A、不同类项,不能合并,故该选项不符合题意;
B、,故该选项不符合题意;
C、,故该选项不符合题意;
D、,故该选项符合题意;
故选:D
4.如图,下列不能判定的条件是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了平行线的判定定理:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,熟练掌握平行线的判定定理是解题的关键.根据平行线的判定定理对选项进行逐一判断即可.
【详解】解:A、,则,本选项不符合题意;
B、,则,不能判断,本选项符合题意;
C、,则,本选项不符合题意;
D、,则,本选项不符合题意;
故选:B.
5.已知是一个完全平方式,则的值可能是()
A. B. C.或 D.或
【答案】D
【解析】
【分析】利用完全平方公式的特征判断即可得到结果.
【详解】解:是一个完全平方式,
∴=或者=
∴-2(m-3)=8或-2(m-3)=-8
解得:m=-1或7
故选:D
【点睛】此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
6.下列说法中,正确的个数有()
①在同一平面内,不相交的两条直线一定平行;
②过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
④两条平行线被第三条直线所截,一对内错角的角平分线互相平行.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】
【分析】结合平行线的定义与性质,垂线的性质和平行公理进行判定即可.本题主要考查了平行线的定义与性质,垂线的性质和平行公理,熟练掌握相关知识点是解题的关键.
【详解】解:①在同一平面内,不相交的两条直线一定平行,故该说法是正确的,
②经过一点有且只有一条直线与已知直线平行,应强调在经过直线外一点,故该说法是错误的.
③经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,应强调在同一个平面内,故该说法是是错误的.
④④两条平行线被第三条直线所截,一对内错角的角平分线互相平行,故该说法是正确的.
故选B.
7.若干个大小形状完全相同的小长方形,现将其中4个如图1摆放,构造出一个正方形,其中阴影部分面积为40;其中5个如图2摆放,构造出一个长方形,其中阴影部分面积为100(各个小长方形之间不重叠不留空),则每个小长方形的面积为()
A.5 B.10 C.20 D.30
【答案】A
【解析】
【分析】设出小长方形长和宽,根据两种拼图得出两个含有长、宽的等式,变形后得出答案.
【详解】解:设小长方形的长为a,宽为b,
由图1可得,,
即①,
由图2可得,,
即②,
由①②得,,
所以,
即每个小长方形的面积为5,
故选:A.
【点睛】本题考查了完全平方公式的几何背景,还考查了多项式乘多项式,利用面积之间的关系得到答案是常用的方法.
8.如图,若,则、、之间的关系为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了平行线的性质,作,则,,从而得出,再结合即可得解,熟练掌握平行线的性质,添加适当的辅助线是解此题的关键.
详解】解:如图,作,
,
则,,
∴,
∵,
∴,
故选:C.
二、填空题(每小题3分,共5小题,计15分)
9.某病毒的平均直径为124纳米(1米纳米),124纳米用科学记数法表示为______米.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了科学记数法,科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是正数,当原数绝对值小于1时n是负数;由此进行求解即可得到答案.
【详解】解:124纳米米,
故答案为:.
10.如图,已知,,的面积为12,点P为边所在直线上的一个动点,连接,则点的最小值
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