新疆乌鲁木齐市第六十八中学2024-2025学年下学期七年级第一次月考 数学试卷（含解析）.docx

乌市68中2024-2025学年度第二学期3月份阶段性独立作业

初一年级数学

一、选择题（共9题，每题3分，共27分）

1.下面四个图形中，与是对顶角的图形是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用对顶角的定义：具有共同的顶点且两边互为反向延长线的两个角互为对顶角判断即可．

【详解】解：A．根据对顶角的定义，A中的与的两边不互为反向延长线，则不是对顶角，故不符合题意．

B．根据对顶角的定义，B中与的两边不互为反向延长线，则不是对顶角，故不符合题意．

C．根据对顶角的定义，C中与不具有共同的顶点，则不是对顶角，故不符合题意．

D．根据对顶角的定义，D中与具有共同的顶点且两边互为反向延长线，则是对顶角，故符合题意．

故选：D．

【点睛】本题考查了对顶角，解题的关键是掌握对顶角的定义．

2.下列各数：，，，﹣1.414，，，0.1010010001…（每相两个1之间依次多一个0）中，无理数有（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【解析】

【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．

【详解】，，，﹣1.414，，，0.1010010001…（每相两个1之间依次多一个0）中，无理数有，0.1010010001…（每相两个1之间依次多一个0）共2个．

故选：B．

【点睛】此题考查了无理数的定义，解题关键在于掌握无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．

3.下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据平移与旋转的性质即可得出结论．

【详解】解：A．能通过其中一个四边形平移得到，不合题意；

B．能通过其中一个四边形平移得到，不合题意；

C．能通过其中一个四边形平移得到，不合题意；

D．不能通过其中一个四边形平移得到，符合题意．

故选：D．

【点睛】本题考查的是利用平移设计图案，熟知图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小是解答此题的关键．

4.如图，直线相交于点O，，垂足为，，的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查几何图形中角度的计算，垂直，得到，利用平角的定义进行求解即可．找准角度之间的和差关系，是解题的关键．

【详解】解：∵，

∴，

∵，

∴；

故选B．

5.如图，若在象棋盘上建立平面直角坐标系，使棋子“车”的坐标为（﹣2，2），“马”的坐标为（1，2），则棋子“炮”的坐标为（）

A.（3，2） B.（3，1） C.（2，2） D.（﹣2，2）

【答案】B

【解析】

【分析】直接利用已知点坐标建立平面直角坐标系进而得出答案．

【详解】解：如图所示：

棋子“炮”的坐标为（3，1）．

故选：B．

【点睛】本题主要考查点坐标，根据题意建立平面直角坐标系是关键．

6.如图，已知AE交CD于点O，AB∥CD，∠A＝50°，∠E＝15°，则∠C的度数为（）

A.50° B.65° C.35° D.15°

【答案】C

【解析】

【分析】先根据平行线的性质，得出，再根据是的外角，即可得到的度数．

【详解】解：∵，，

∴，

∵，

∴，

故选：C．

【点睛】本题考查了平行线的性质，三角形外角的性质，正确得出的度数是解题的关键．

7.下列命题中，是真命题的是（）

A.两条直线被第三条直线所截，同位角相等

B.过一点有无数条直线与已知直线平行

C.在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行

D.直线外一点到这条直线的垂线段叫做这点到直线的距离

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了命题与定理、平行线的判定、点到直线的距离等知识点，掌握相关的性质定理是判断命题的真假关键．

根据平行线的性质、平行公理的推论、平行线的判定、点到直线的距离的定义逐项判断即可．

【详解】解：A、两条平行线被第三条直线所截，同位角相等，故本选项命题是假命题，不符合题意；

B、过一点有且只有一条直线与已知直线平行，故本选项命题是假命题，不符合题意；

C、在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行，是真命题，符合题意；

D、直线外一点到这条直线垂线段的长度，叫做这点到直线的距离，故本选项命题是假命题，不符合题意．

故选：C．

8.下列说法正确的是（）

A.若ab＝0，则点P（a，b）表示原点

B.点（2，a）在第三象限

C.若点A、B的坐标分别是（2，﹣2）、（2，2），则直线