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幼儿园工作总结报告

Kindergartenworksummaryreport

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-007369

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学工作总结

幼儿园工作总结报告

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

幼儿园工作总结报告(一)

2008年即将过去，为了在新的一年中更好的工作，现将一年来工作总结如

下：

一、依靠群体智慧，聚合力

俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一

所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过

程中，我和班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、

智慧的管理团体，从党、政、工、团到年段长，我们经常在一起沟通交流、探讨

促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保

教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，

一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。

在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格，努力提升内功，

养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创

造，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各

成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。对于年段长，今年我尝试了承包

制的形式，让他们自主管理自己的年段，从课程管理、教研活动、文化建设、家

长工作到青年教师培养，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创造

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教学工作总结

性的工作。我想，我园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，

聚合了各方的力量。

二、重视反思研究，强实力

(一)、创新管理模式

学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校

的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并

非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，

导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通

和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展

受到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作

为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，

寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝

试开展了“合作文化”管理研究，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教

师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和

激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。

1、创建目标，激发动机

共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对

集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望

和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教

师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了《人

际交往准则》，出台了强调合作规范和理想的《教职