为高考而战课件--高三上学期开学誓师主题班会课.pptx

开学誓师班会—为高考而战高三某某班点燃激情备战高考

扪心自问别人在奋力拼搏，锐意进取，而我在做什么呢？别人在积极思维，踊跃参与，而我在做什么呢？

学生代表发言

学生代表发言

高考冲刺建议

重视做题，触类旁通有数量更要有质量。认真地做每一道题，在做题过程中还要注意锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力，一定要亲自动手，把题完整地解下来，避免一看就会、一做就错。做完以后，不要一味往前走，还要回头看，这就是做完题后的反思、体会。命题者有什么意图?题目设计的巧妙处何在?此题的关键何在?题目有何规律?是否可推广成一类题型?这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目?这样做一道题，就能够起到举一反三、触类旁通的效果，复习效率会大大提高。

正视考试，合理看待1.认真对待每一场考试2.每场考试都能有所收获3.重视考后总结查漏补缺4.养成一个合适的考试心态

合理规划，争分夺秒1.按阶段设立目标进行规划2.按学科设立目标进行规划3.按日常设立目标进行规划4.按需求设立目标进行规划5.计划要可行，要能行，要执行

八大误区：一、对时间认知误区离高考300天，容不得半点浪费！距离高考还有300天，部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前松后紧”的状况，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。事实上，高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。如果现在浪费时间，后面的时间就非常紧迫了。

八大误区：一、对时间认知误区离高考300天，容不得半点浪费！距离高考还有300天，部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前松后紧”的状况，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。事实上，高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。如果现在浪费时间，后面的时间就非常紧迫了。

八大误区：二、埋头做题，缺少分析动手做题，动脑思考，题海不白下！题海战术是大家最容易落入的“陷阱”!很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多!但是做题不分析不思考，同样的题目错多遍又有什么实际的意义呢，想要学会知识，必须通过老师的“点拨”和学生的“思考”，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。所以，盲目做题没有针对性和全面性。一定数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图。

八大误区：三、脱离老师，忽视课堂高三要更重视老师在课堂说的每一句话！尖子生很容易犯这个错误，因为尖子生已经领先于很多人，而老师的课堂讲解多针对于绝多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当的认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然!据调查发现，90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。为什么呢?因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识也有可能在反复强调易混易错的知识点。所以，在课堂45分钟时间内要时刻保持着跟老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。

八大误区：四、熬夜苦读，不注意碎片时间高三不一定要熬夜，白天的时间多挤一挤总是有的！熬夜是每个高中生都不可避免的，白天要上课，晚上熬夜写作业需要写到很晚甚至凌晨。但有这样一群同学，他们很有效率地完成了作业、预习，然后及时睡下了。熬夜并不可取，不仅影响睡眠，容易疲劳，也会导致第二天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果，成绩也可能会下降。所以，既然一天24小时的时间不能变成25小时，那么就只能把琐碎时间善加利用，比如课间、跑操前、上课前一两分钟等可以背单词、公式、古诗文等资料。

八大误区：五、负重学习，心里压力大保持好的心理状态，效果更好哦！很多同学用于学习的时间非常多，但是因为没有明确的目标和针对性的方法，所以收效甚微。高三本来就是学习新知识和复习旧知识，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，复习也难以达到应有的效果。而且，身体是革命的本钱，心理是很重要的一环，如果一味紧绷着学习这根弦，势必会为心理和生理增加重负。所以，在学习的同时，也要注重心理上轻松，愉悦的感觉，只有为自己不断加油，才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。

八大误区：六、只看分数，不看过程分数越低，问题越多，提高空间越大！高考之前的所有测试，不论月考还是期中考都是为高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题，为高考统考减少问题。比如发现现阶段复习过程中存在的问题，对阶段性复习效果的检测，通过测试，可以及时发现自己的不足和存在问题，存在的问题可能是知识方面的、应试技能方面的、应试规范性方面的、还有是应试心理方面的。如果一