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Unit4Onthefarm第3课时Lesson3Thewolfandthelittlesheep
Activity1:Warmup.
Activity1:Warmup.
Activity2:Lookandsay.Whoarethey?Whoisshe?Whoishe?Heisthewolf.wolf[w?lf]可数名词,狼复数:wolves
Activity3:Listenandsay.Whatdoesthemumsheepsaytothelittlesheep?Dothelittlesheepopenthedoor?Why?
Activity3:Listenandsay.
Activity4:Readandfill.Nowreadthestoryingroupsandfillinthetableonthelearningsheet.brownbodyalongtailabignoseandblueeyesmumsheep×××√
Activity5:Listenandfollow.Pleaseworkingroupsandreadthedialogueinroles.
Activity5:Listenandfollow.Pleaseworkingroupsandreadthedialogueinroles.
Activity6:Listen,pointandsay.Pleaselistencarefullyandpointattherightpicture.Thensaywhosaysit.
Activity6:Listen,pointandsay.
Activity7:Actoutthestory.
Activity7:Actoutthestory.
Activity8:Lookandsay.eg:Youarewhite.Youhavelongearsandashorttail.Iwillinvitesomestudentstotocometothefrontoftheclassroomtointroducetheirlittleanimals.
Activity9:Lookandmatch.ABCDE
Activity10:Look,listenandchant.Canyoufindthewordsthathavethesamesound?字母e在开音节中的发音规则:当e位于开音节中时,通常发长音[i?]。例如:he[hi?],she[?i?]。当e独立构成一个开音节且于单词的第一个音节时,发短音[e]。例如:elephant[?el?f?nt]。
Activity10:Look,listenandchant.Doyouknowanyotherwordsthathavethesamesound?bee[bi?](蜜蜂)see[si?](看见)meet[mi?t](遇见)feet[fi?t](脚)
Activity11:Let’ssumup.核心句型:Don‘topenthedoor.Youare...Youhave...
Homework1.朗读或复述课文故事。(必做)2.唱字母“e”的歌谣。(必做)3.读一读其他有关动物的绘本故事。(选做)
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