蒋润梅《青蛙卖泥塘》公开课（1）.pptx

青蛙卖泥塘;【知识与技能】1．正确、流利、有感情地朗读课文，分角色演一演这个故事。2．理解课文内容，了解青蛙不再卖泥塘的原因。

【过程与方法】运用读议结合、合作探究等方法，引导学生自学自悟。

【情感、态度与价值观】通过对课文的学习，感受泥塘发生的变化，懂得通过我们的劳动可以创造美好的环境。;1.重点：理解课文内容，了解青蛙不再卖泥塘的原因。分角色演一演这个故事。

2.难点：感受泥塘发生的变化，懂得通过我们的劳动可以创造美好的环境。;;;卖泥塘;;;;;“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”;“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”

老牛不想买泥塘，走了。;方方课堂;;;绿茵茵的小草;谁能来美美地读一读？;;;;;等泥塘里灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。;小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。;;;说一说：青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？;方方课堂;以前的泥塘;本文是一篇童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，他听从动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境，最后决定不卖泥塘的故事。从中告诉我们，美好的生活需要我们用勤劳的双手来创造。;1.有感情地朗读课文，说说课文内容。

2.分角色演一演这个故事。;21.青蛙卖泥塘

烂泥塘

盖房子小猴|老牛种草

多好的地方

种花蝴蝶|野鸭饮水

修路小兔小鸟栽树

美好的环???要靠我们勤劳的双手去创造;再见