【高考语文】备战2025年高考易错题-易错题29 语言文字运用之补写语句题——不注重上下文内容或逻辑照应（解析版）.pdf

易错题29语言文字运用之补写语句题——不注重上下文内容或逻辑照应（解析版）

易错题29语言文字运用之补写语句题--不注重上下文内容或逻辑照应

目录

01易错题简介

易错题型——语言文字运用之补写语句题

易错原因—-不注重上下文内容或逻辑照应

02易错题例析

０3易错题攻略

【攻略一】整体阅读，明确补写语段话题内容。

【攻略二】瞻前顾后，注意前后语意承接照应。

【攻略三】总观全局，明确要补写句子的性质。

【攻略四】上下齐观,通过标点提示进行补写.

04易错题练习

★易错题型——语言文字运用之补写语句题

补写语句题是高考语言文字题中的常考题，该题属于情境式主观题。补写的具体要求：一是根据上

下文逻辑的发展推导出所要补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是根据与上下文相关的词语、句式推

导出所要补写语句的句式线衔接语,做到形式上接得上。

★易错原因——

１。没有把握补写语段的话题内容.

2。没有注意补写语句的上下照应.

３．没有注重补写语句的句式结构.

(2023新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成后面试题。

日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实，我们更

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应该庆幸Ａ,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效地工作。而超强

记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。

有一位记者,拥有人们难以望其项背的超强记忆力。他虽然能轻松地记住一长串数字,却发现不了其

中的规律；他脑海里充满各种孤立的事实，却不能归纳出一些模式将它们组织起来.这导致他不能理解隐

喻等修辞手法,甚至复杂一点的句子。记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，但是他的阅读

理解能力比常人低很多，听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无

二的归纳和抽象思维能力。

网络时代，我们没有办法也没有必要B，毕竟互联网随时可以帮我们查阅.不过我们也不能

过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力,也一直是我们孜孜以求的

目标。

请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密，每处不超过

10个字.

【答案】A:自己拥有遗忘的能力Ｂ:记住所有的信息

【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，由“因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是

能过目不忘该多好啊可知，我们希望拥有过目不忘的能力，而“其实”意味着前面的认识是不正确的，

因此我们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的能力,根据后面的“因为遗忘可以……”可知,此处可

填“自己拥有遗忘的能力之类的内容.Ｂ处，此处所在的句子是在前文的基础上得出的结论,前文说遗忘

是有好处的，再结合横线前的“没有办法也没有必要和后文“毕竟互联网随时可以帮我们查阅，可知

此处是说我们没必要记住所有的信息，故此处应填“记住所有的信息”之类的内容。

1.整体阅读，明确补写语段话题内容。

要补写语段中填空部分,先必须要整体阅读语段。明确语段所说的话题内容，确保所填充的句子与话题有

关。一些语句填充进去后,可能句子通畅，但却与语段的中心意思无关。

如：(2023年全国高考甲卷）阅读下列语段,完成后面试题。

事有凑巧,在不同的时间和不同的地方,我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。

……

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第二位教师是另一种讲法，他说:“‘釜就是锅，‘舟就是船。‘破和‘