人教版（共PEP）六年级上册英语《Unit 5 What does he do？ Part A Let’s talk》教学设计.docx

人教版（共PEP）六年级上册英语《Unit5Whatdoeshedo？PartALet’stalk》教学设计

一.教材分析

本节课是人教版（共PEP）六年级上册英语《Unit5Whatdoeshedo?PartALet’stalk》。本节课的主要内容是学习职业词汇和询问职业的句型“Whatdoeshedo?He’sateacher./She’sadoctor.”。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。

二.学情分析

六年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备了一定的听、说、读、写能力。但是，对于一些复杂的句子结构和词汇，学生可能还需要进一步的练习和巩固。因此，在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，调整教学难度，确保学生能够有效地学习和掌握知识。

三.教学目标

知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型，掌握职业词汇。

能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的日常交流，提高口语表达能力。

情感目标：学生能够对英语学习保持浓厚的兴趣，培养积极的学习态度。

四.教学重难点

重点：职业词汇的学习和询问职业的句型“Whatdoeshedo?He’sateacher./She’sadoctor.”的运用。

难点：对于一些复杂句子结构的理解