2024年北京北方工业大学招聘笔试真题.docx

2024年北京北方工业大学招聘考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。

A.院党委(支委)会

B.院长办公会议

C.党政联席会议

D.教职工代表大会

【答案】:C

2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()

A.国家助学贷款和国家奖学金

B.国家助学贷款和国家助学金

C.国家助学贷款和国家励志奖学金

D.国家助学贷款和国家奖助学金

【答案】:C

3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()

A.追求伟大，为己为人

B.要增强党的观念，认真贯彻党的教育方针，做学生的人生导师，对学生的政治方向进行引导

C.具备过硬的思想政治素质

D.在整个管理过程中要以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

【答案】:A

4.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人()。

A.需要进一步补充哪些申报材料

B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

C.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)

D.再次申请行政许可的时间

【答案】:B

5.《高等学校学生行为准则》第二条规定：热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护()不参与违反四项基本原则，影响国家统一和社会稳定的活动。

A.民族团结与社会和谐

B.社会稳定和经济发展

C.国家统一和领土完整

D.国家利益和民族团结

【答案】:D

6.大学生良好品德修养的最先特征是()。

A.自律性

B.自觉性

C.自我性

D.坚持性

【答案】:B

7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是()。

A.关爱学生

B.敬业爱生

C.为人师表

D.爱国守法

【答案】:B

8.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的()。

A.多元化态势

B.单一化态势

C.极端化态势

D.表象化态势

【答案】:A

9.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该()。

A.学为人师，行为示范

B.言行一致，身体力行

C.严于律己，勇于自责

D.以上都是

【答案】:A

10.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明()

A.高等教育受人的发展的制约

B.高等教育受文化的制约

C.高等教育受政治的制约

D.高等教育受经济的制约

【答案】:D

11.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是()

A.现成的研究成果都能直接作用教学内容

B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

D.高校的教学与研究相互依存、相互促进

【答案】:A

12.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是()。

A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则

D.理论与实践相结合的原则

【答案】:B

13.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是()。

A.交往内容的多样性

B.交往目的的单纯性

C.交往心理的差异性

D.交往动机的迫切性

【答案】:B

14.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和()。

A.虚假署名

B.片面引注

C.学术穿凿

D.自我引注

【答案】:D

15.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。

A.当代大学生心理是开放的

B.他们较少关心别人和自己的内心世界

C.当代大学生心理有闭锁特点

D.一般他们不会隐藏自己的感受

【答案】:C

16.高等学校最重要和最基本的职能是()。

A.科学研究

B.文化传承

C.社会服务

D.培养高级专门人才

【答案】:D

17.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和()。

A.教授推荐制

B.业绩考核制

C.专家认定制

D.职称评聘制

【答案】:D

18.具有较强的稳定性的文化是()。

A.行为文化

B.精神文化

C.物质文化

D.制度文化

【答案】:D

19.对教师正直道德品质的说法错误的是()。

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表