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师范生实习工作的自我总结

工作汇报/工作计划/自我总结

Selfsummaryofthepracticeworkofnormalstudents

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-042023

自我总结|SELFSUMMARY

自我总结

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自我总结

师范生实习工作的自我总结

总结简介：本自我总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，

找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书

面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

实习学校给我安排的教学科目是《初中信息技术》。由于每一个班级一星期

只有一节课，所以我教授了三个班级的课。分别是：202、207和107班。共上

了6节课。这是门操作性较强的课，要注意动手能力的培养与训练。在第一周见

习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。他们都是按

一份份练习进行讲解。应试教育成分较多。在上课过程中课堂气氛比较闷，与学

生互动少。在召开小组会议时，我们组员中有人提出了个方法。就是把题目改头

换面。

这就就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。在后来的教学活动中证

明了这个方法是可行的。在最后的总结交流会上。科组老师也对我们这一改动加

以表扬。如在教学生字体设置与插入艺术字时，原题目是给出一段文字，让学生

进行设置。这样比较枯燥。而我们就把题目改为一份自我介绍。先让学生看一份

自己做好的。吸引学生注意力，之后要他们照着做。把名字、性别等进行设置。

而标题“自我介绍”则作为艺术字插入。这样，在学到知识点的同时激发了学生的

学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教

学任务和教学目标。

在班主任工作实习这一块，我带的是107班。是个刚由小学升上初中的班

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级。班上有55位学生。由于人数较多，第一次面介绍完。我就尽量地把全班同

学的名字记下来，这样能给学生亲切感。我的工作勉强做到了这一点。一些学生

感到很惊讶。也拉近了与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍

跟同学进行交流。了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。很快根据情况

制定了工作计划。交由原班主任李老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做

好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读、搞卫生。

晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较

为严重的学生。对其进行思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织学生参加

学校各种活动，并在9月份墙报评比中获得一等奖。在上班会课时，对班上的好

人好事进行表扬，批评不良现象。在实习中，我遇到的最大难题就是如何教育

给染了社会不良风气、不把老师当回事的学生。在这所学校，体罚现象很严重。

原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡

是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止！但我不同意这个观点。因为他们这个

年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关心他们的成长。所以，在平

时我就特别留意那些学生。多去找他们谈心，了解他们的基本情况。当他们有一

点点进步的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信心。一个半月下了。也

取得了一定的成效。

一个