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师德师风学习心得体会

Learningexperienceofteachersmoralityandstyle

(师德师风心得体会)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-013129

心得体会|Experience

师德师风心得体会

师德师风学习心得体会

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。

它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。

同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征—

不同时期的师德观必定反映出其不同的时代特征，新时期的师德内涵也应体现新

时代的精神风貌。因此，人们应从时代特点看待教师形象，清楚的理解师德的内

涵，对新时期的师德建设有着十分重要的意义。

通过本次学习“增强服务意识，转变工作作风，办人民满意的教育“的活动，

使我认识到：它要求我们每位教师”教学好、服务好、师德好，学生满意、家长

满意、社会满意“的目标。活动的重点是：弘扬“一种精神”：深入贯彻领会“忠于

使命、敢于担当、不畏艰难、创新争先”的时代内涵，要求我们勇敢面对教育发

展中遇到的困难和矛盾，以转变干部教师的作风为抓手，坚持“认真扎实、务实

创新”的工作原则，解放思想、更新观念、破解难题，狠抓任务落实，在务实创

新中提升工作层次和水平，真正担负起教书育人的历史使命。活动要求树立“两

个形象”：一是树立爱岗敬业、为人师表的形象，作学生和社会的表率。在学习

的过程中，要求我们每一位教师加强师德师风学习，要热爱学校，心系学校，从

学校的大局出发，在衣着和言行举止上严格要求自己，上班期间做到着装整洁大

方、语言文明亲切、行为标准规范，以良好的师表形象服务学生和家长。二是树

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心得体会|Experience

师德师风心得体会

立关爱学生、真情为生的形象，做服务学生和家长的表率。我们要把学生和家长

的评判作为检验我们工作作风的标准，在工作中要想学生所想，急家长所需，真

诚地为学生和家长服务，从教育教学和生活两个方面帮助他们解决实际问题。活

动要求突出“三项重点“：一是把转变行政部门的工作作风作为重点，行政领导要

增强工作主动性，树立以人为本、服务至上的管理理念，虚心听取学生和教职工

的意见和建议，钻研管理业务，做到以身作则，努力做到管理得力、得法，工作

不拖拉。二是把转变教职工对学生和家长的态度作为重点：全体教职工要做到和

蔼对待每一位学生，热情、耐心与每一位家长交流，做到事不分大小，为学生和

家长提供周到服务，真心实意为学生发展着想，为家长排忧解难。三是把转变后

勤人员的工作作风作为重点，后勤人员要树立全方位育人的观念，配合教师教育

学生，管理学生，为学生做好生活服务，更好地为学校的教育教学服务。本次活

动要求解决”四个突出问题“：一要坚决杜绝教师讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或

变相体罚学生的行为：二要杜绝不备课进课堂、课堂上随便讲、酒后进课堂的行

为：三要坚决杜绝有偿家教的行为，索要或接受学生、家长财务，向学生推销学

习资料及其其它商品等行为：四要坚决杜绝教师在与学生家长沟通中，话难听、

脸难看，指责、训斥学生家长的行为。工作中要形成“严、细、实、活、新”五字

作风：“严”就是要对自己、对学生严格要求，工作上要严谨：“细”