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高中人工智能课程编程机器人促进逻辑思维训练教学研究课题报告
目录
一、高中人工智能课程编程机器人促进逻辑思维训练教学研究开题报告
二、高中人工智能课程编程机器人促进逻辑思维训练教学研究中期报告
三、高中人工智能课程编程机器人促进逻辑思维训练教学研究结题报告
四、高中人工智能课程编程机器人促进逻辑思维训练教学研究论文
高中人工智能课程编程机器人促进逻辑思维训练教学研究开题报告
一、课题背景与意义
近年来,我国高中教育逐渐注重培养学生的创新能力和实践能力,逻辑思维能力作为核心素质之一,在各个学科中都得到了重视。编程机器人作为一种全新的教学手段,将理论与实践相结合,有助于学生在动手实践中培养逻辑思维
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