2024_2025学年新教材高中生物第2章细胞工程第1节植物细胞工程一植物细胞工程的基本技术夯基提能作业新人教版选择性必修3.docVIP

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第2章第1节一

一、选择题

1．植物细胞表现出全能性的必要条件是(B)

A．赐予相宜的养分和外界条件

B．脱离母体后，赐予相宜的养分和外界条件

C．导入其他植物细胞的基因

D．将叶肉细胞的细胞核移植到去核的卵细胞内

解析：植物细胞表现出全能性的条件是：细胞离体和相宜的外界条件、肯定的养分(无机、有机成分)和植物激素，B正确。

2．在植物体内，茎的顶端分生组织的细胞具有细胞周期，但不能表现出全能性，是因为(C)

A．细胞核失去了全能性

B．不同的细胞基因是不同的

C．细胞中基因的表达有选择性

D．细胞核中的基因发生了变异

解析：茎顶端分生组织的细胞，其细胞核没有失去全能性，A错误；同一个体的全部体细胞都是由同一个受精卵经分裂、分化形成的，都具有相同的遗传物质，B、D错误；由于细胞中基因的选择性表达，使得茎顶端分生组织的细胞具有细胞周期，但不能表现出全能性，C正确。

3．下列关于植物组织培育的叙述，正确的是(C)

A．须要对外植体进行严格的灭菌处理，以防止杂菌污染

B．在培育过程中须要赐予相宜的光照，以诱导脱分化过程

C．培育基中所添加的激素种类和含量对培育过程起重要的调整作用

D．若制备人工种子，外植体只需培育成愈伤组织即可

解析：外植体一般只消毒，不进行灭菌处理，以保持外植体的活性，A错误；愈伤组织的诱导一般不须要光照，在后续的培育过程中，每日须要赐予适当时间和强度的光照，B错误；培育基中所添加的激素种类和含量对培育过程起重要的调整作用，C正确；若制备人工种子，外植体需培育成胚状体，再用人工种皮包袱，D错误。

4．如图表示优质玉米的培育过程，请据图推断下列说法，错误的是(D)

A．B→E过程中细胞全能性的凹凸发生了变更

B．C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞团块

C．植株F一般不能干脆用于扩大种植

D．植株A和F体细胞中的染色体组数相同

解析：B→C为脱分化过程，该过程中细胞的全能性增大，C→E为再分化过程，该过程中细胞的全能性降低，A正确；C试管中形成的是愈伤组织，愈伤组织由高度液泡化的薄壁细胞组成，B正确；植株F为单倍体植株，高度不育，因此一般不能干脆用于扩大种植，C正确；植株A是正常的二倍体植株，而植株F是经花药离体培育获得的单倍体植株，两者体细胞中的染色体组数不同，D错误。

5．植物组织培育依据的原理、培育过程的依次及诱导的植物激素分别是(A)

①细胞的全能性②离体的植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯

⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体

A．①②⑧⑥⑦③⑨④ B．①②⑦⑥⑧③⑨⑤

C．①⑥②⑨⑧③⑦⑤ D．①②⑨⑧⑥⑦③④

解析：植物组织培育技术依据的原理是植物细胞的全能性，即①；植物组织培育的过程是将离体的植物器官、组织或细胞经脱分化过程形成愈伤组织，之后经再分化过程形成根、芽，最终发育成完整的植物体，即②⑧⑥⑦③⑨；确定植物细胞脱分化和再分化的关键因素是生长素和细胞分裂素的浓度、比例，即④。A正确。

6．细胞的全能性是指(D)

A．细胞具有各项生理功能

B．已分化的细胞能复原到分化前的状态

C．已分化的细胞全部能再进一步分化

D．细胞仍具有发育成完整个体的潜能

解析：细胞分化使每种细胞具有特定的形态、结构和生理功能，A错误；已经分化的细胞一般始终保持分化后的状态，直到死亡，具有长久性，B错误；高度分化的细胞不能进一步分化，C错误；细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍旧具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能，D正确。

7．如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是(D)

A．植物体细胞杂交技术体现了植物细胞膜的功能特点

B．愈伤组织的代谢类型是自养需氧型

C．上述培育过程中包含有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程

D．“白菜—甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异

解析：植物体细胞杂交技术体现了植物细胞膜的结构特点，即细胞膜具有肯定的流淌性，A错误；愈伤组织不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此其代谢类型是异养需氧型，B错误；题述过程中包含有丝分裂、细胞分化，没有减数分裂，C错误；“白菜—甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体数目变异，D正确。

8．下列关于植物组织培育过程的描述正确的是(D)

①

离体组织细胞

愈伤组织

胚状结构

植物体

②

离体组织细胞

胚状结构

愈伤组织

植物体

③

外植体

愈伤组织

植物体

根和芽

④

外植体

愈伤组织

根和芽

植物体

A.②④B．③④C．①③D．①④

解析：植物组织培育的过程一般为：离体的植物组织、器官或细胞(外植体)经过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化形成根、芽(胚状体)，将胚状体接着培育可获得完整植株，