第4单元闯关必刷04-课内阅读-统编版语文六年级上册测试练习试卷（含答案）.pdfVIP

第4单元闯关必刷04课内阅读

一、现代文阅读

课内阅读

《穷人》片段

①两个人沉默了一阵。

②“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了，”什么时候？”

③“大概是昨天，她死得好惨哪！两个孩子都在她身边睡着了。他们那么小……一个

还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

④渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑，他搔搔后脑勺说：“你看怎么办？得把他们

抱来，同死人呆在一起怎么行！我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

⑤但桑娜坐着一动不动。

⑥“你怎么啦？你怎么啦，桑娜？”

⑦“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1．《穷人》是国作家的作品，他的代表作有、《复活》等。

2．课文两次写到桑娜的沉默，第一次沉默是因为。第二次沉默是因

为。

3．画横线的部分是对渔夫的、和的描写，这段话细致地写出了渔夫前

后思考的过程，说明他是一个的人。

．有同学认为把我们总能熬过去的中的熬字，更换为度、挺，越都不合适，请你来

4“”“”“”

想想这其中的原因。

课内阅读理解。

穷人（节选）

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投

入眼帘的是对着门的一张床，床上（仰面仰着）躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马

灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后（仰面仰着），冰冷发青的脸上显出死的（宁

静平静），一只苍白僵硬的手像要抓住什么似（）的，从稻草铺（）上垂下来。

sìshìpùpū

就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷（）头发、圆脸蛋，身上盖

juǎnjuàn

着旧衣服，蜷（）缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母

quánquān

亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚，孩子呼吸均匀

而（宁静平静），睡得正香甜。

．根据文中意思，用画掉文中括号里不正确的读音或不合适的词语。

5“\”

6．这个选段写的是的情节，从这个情节中作者着重刻画的人物形象

是。从拿、、这些动词当中，我们深刻地体会到了一个

的母亲形象。读了画“~~~~”的句子后，更能激发读者对穷人悲惨命运的。

7．读小说，我们除了要关注情节，还要关注环境描写。

（）选段中的环境描写是哪句话？

1

（）说说从环境描写中你体会到了什么。

2

课内阅读。

穷人（节选）

A．①桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？

自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来

啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

B．②渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，

“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！

快去！别等他们醒来。”

③但桑娜坐着一动不动。

④“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

⑤“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐