人教版高中化学选择性必修1第3章　第2节　第4课时.pptx

第三章水溶液中的离子反应与平衡;第二节水的电离和溶液的pH;

1．通过实验探究，掌握酸碱中和滴定的原理。

2．结合真实情境中的应用实例，掌握酸碱中和滴定的操作方法和误差分析。

3．结合真实情境中的应用实例，了解酸碱中和滴定在生产、生活中的应用。

1．通过酸碱中和滴定原理的理解、指示剂选择等，形成滴定原理的认知模型，并根据模型应用到其他滴定(如氧化还原反应滴定、沉淀滴定)中去。

2．能根据教材中的酸碱中和滴定实验，完成实验操作，观察现象，客观地进行记录、收集实验证据，培养科学探究与创新意识。;随堂演练·知识落实;1．原理

(1)含义：酸碱中和滴定是依据_____反应，用___________________来测定_______________________的方法。

(2)原理

中和反应中酸提供的H＋与碱提供的OH－的物质的量相等。即c(H＋)·V酸＝c(OH－)·V碱，;2．主要仪器及使用

(1);(2)滴定管的结构及使用方法。;注意事项a．将液面在0mL处的25mL的酸式滴定管中的液体全部放出，液体的体积大于25mL，因为尖嘴部分无刻度。

b．使用聚四氟乙烯活塞的滴定管为酸碱通用滴定管。;3．主要试剂

(1)待测液；(2)标准液；(3)指示剂。

4．指示剂的选择

(1)原理

由曲线可以看出，在酸、碱中和滴定过程中，在接近滴定终点时溶液的pH有一个突变过程，在此范围内，滴加很少的酸(或碱)，溶液的pH就有很大的变化，能使指示剂的颜色变化明显，所以即使酚酞、甲基橙的变色不在恰好中和的pH＝7的点上，但体积差距很小，可以忽略不计。;用0.1000mol·L－1NaOH溶液滴定20.00mL

0．1000mol·L－1HCl溶液过程中的pH变化;(2)指示剂的选择

若滴定终点为碱性时，选择_______；酸性时，选择_________；中性时，酚酞、甲基橙均可以。一般不选择石蕊，变色现象不明显。

(3)常用酸碱指示剂及变色范围;5.滴定操作

(1)滴定前准备;(2)滴定

注意滴速：先快后慢，接近终点时，应一滴一摇，甚至半滴一摇，利用锥形瓶内壁承接尖嘴处悬挂的半滴溶液。

(3)终点判断

等到滴入最后半滴标准液，指示剂变色，且在半分钟内_________原来的颜色，视为滴定终点并记录此时滴定管的读数。;6．数据处理

为减少实验误差，重复实验2～3次，根据每次所用标准溶液的体积计算待测液的物质的量浓度，最后求出待测液的物质的量浓度的_________。;正｜误｜判｜断

(1)一支标有“20℃、25mL”字样的滴定管内装液体到刻度1.00mL时，管内液体的体积大于24.00mL。()

(2)用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO4溶液。()

(3)“中和滴定”实验中，锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管用蒸馏水洗净后，必须润洗后方可使用。()

(4)当观察到锥形瓶中颜色发生变化，立即停止滴定并记下滴定管液面读数。()

(5)量取20.00mL待测液时可用量筒量取。()

(6)滴定管盛标准溶液时，调液面一定要调到“0”刻度。();深｜度｜思｜考

1.酸碱恰好完全反应的点与滴定终点是否相同？

提示：不相同。酸碱恰好完全反应是指酸与碱按照化学计量数恰好完全反应，酸和碱都不剩余，此时溶液可能为中性，也可能为酸性或碱性；而滴定终点是指指示剂颜色恰好变化的点，二者不相同。酸碱恰好完全反应的点与滴定终点特别接近，在一般科学研究中不会造成大的误差。;2．在酸碱中和滴定实验中，标准液的浓度是越大越好还是越小越好？

提示：标准液的浓度一般以0.1000mol·L－1为宜。浓度太大，易引起较大误差；浓度太小，所需标准液体积太大，不易操作。

3．用盐酸滴定氨水(氯化铵溶液显酸性)，选什么作指示剂？怎样描述滴定终点？

提示：可选择甲基橙作指示剂。滴入半滴标准盐酸时，溶液由黄色变为橙色，且半分钟内颜色不再变化，则达到滴定终点。;应｜用｜体｜验

1.用已知浓度的NaOH溶液测定某H2SO4溶液的浓度，参考图示仪器，从下表中选出正确选项();选项;解析：甲为酸式滴定管，乙为碱式滴定管。酸性溶液、强氧化性溶液(如KMnO4溶液)一般装在酸式滴定管中，碱性溶液一般装在碱式滴定管中。指示剂的选择一般情况下，强碱滴定强酸用酚酞作指示剂，强酸滴定强碱用甲基橙或酚酞作指示剂。当指示剂可以有多种选择时，选择的指示剂最好是到达滴定终点时由浅变深发生变化。中和滴定时，一般情况下是把已知物质的量浓度的标准溶液滴入待测的未知浓度的溶液中，但把未知物质的量浓度的溶液滴入已知物质的量浓度的溶液中，只要操作正确，也可以求得待测溶液浓度。;2．用中和滴定法测定某烧碱样品的纯度，试根据实验回答下列问题：

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