甘肃省2025届高三下学期二模生物学试题（有答案）.pdfVIP

甘肃省2025届高三下学期二模生物学试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标

号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。回答非选择题时，

将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本题包含16道小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项

符合题意。)

1.血浆中95%的铜存在于铜蓝蛋白中，该蛋白会影响铜的代谢，同时还具有抑制膜脂

质氧化的作用。若铜蓝蛋白减少，会使铜离子在体内蓄积，从而导致铜中毒。下列

叙述错误的是

A.铜蓝蛋白属于内环境的成分

B.人体缺铜可能导致血浆蛋白的合成量减少

C.若人体内铜蓝蛋白含量减少，可能会导致生物膜功能异常

D.铜属于大量元素，对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用

2.冬季是流感高发期，流感病毒易引发肺炎，某些细菌和支原体也能诱发肺炎。已知

青霉素类抗生素可通过抑制细菌细胞壁的合成达到抑菌效果。下列叙述正确的是

A.细菌、支原体和病毒都不具有细胞核和细胞器

B.细菌、支原体和病毒的蛋白质都是在宿主的核糖体上合成

C.青霉素不能有效治疗由支原体引发的肺炎和由流感病毒引发的肺炎

D.细菌、支原体和流感病毒的遗传物质彻底水解得到的四种含氮碱基都相同

3.在催化反应中，竞争性抑制剂与底物(S)结构相似，可与S竞争性结合酶(E)的活性

部位；反竞争性抑制剂只能与酶-底物复合物(ES)结合，不能直接与游离酶结合。

抑制剂与E或ES结合后，催化反应均无法进行，产物(P)无法形成。下列说法错误

的是

A.酶是多聚体，其基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸

B.ES→P+E所需要的活化能与S直接转化为P所需要的活化能相等

C.反竞争性抑制剂不能直接与游离酶结合，说明二者可能没有匹配的结合位点

D.底物与酶结合后，诱导酶空间结构改变，才能使反竞争性抑制剂结合在ES上

4.细胞凋亡诱导因子与细胞膜上的受体结合后，激活与细胞凋亡相关的基因，使细胞

凋亡的关键因子Dnase酶和Caspase酶被激活。Dnase酶能切割DNA形成DNA

片段,Caspase酶能选择性地切割某些蛋白质形成不同长度的多肽，导致细胞裂解

形成凋亡小体，进而被吞噬细胞吞噬清除。下列叙述正确的是

A.细胞凋亡过程中不再合成新的蛋白质

B.细胞裂解形成凋亡小体的过程称为细胞自噬

C.Dnase酶与限制性内切核酸酶作用的化学键相同

D.抑制癌细胞中Caspase酶合成的相关基因的表达可以促进其凋亡

5.真核生物的基因大多为断裂基因，即两个基因之间具有一段不能编码RNA的无遗

传效应序列。原核生物和某些病毒的基因组中常见重叠基因，即两个或两个以上

基因共用一段DNA序列。下列说法错误的是

A.重叠基因中某个碱基发生改变可能会影响多种蛋白质的功能

B.发生重叠的两个基因编码的蛋白质中氨基酸序列可以完全不同

C.重叠基因可提高碱基的利用率，使有限DNA序列能编码更多蛋白质

D.断裂基因之间不能编码RNA的序列中发生个别碱基的替换属于基因突变

6.西北牡丹又称紫斑牡丹，其白色花瓣基部呈现紫色色斑，极具观赏价值。研究发现，

紫色色斑内会积累花色素苷。PrF3H基因控制花色素苷合成途径中关键酶的合成，

花瓣紫色(斑内)和白色(斑外)部位PrF3H基因启动子甲基化水平有明显差异。如

图，分别提取花瓣紫色和白色部位DNA，经不同处理后PCR扩增PrF3H基因

启动子区域，再经电泳检测扩增产物(“-”表示未添加，“+”表示添加)。下列叙述

错误的是

注：McrBC只能切割DN