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第十一章不等式与不等式组期末复习人教版2024—2025学年七年级下册

一、选择题

1.若a＞b，且c是任意实数，则下列不等式总成立的是（）

A．ac＞bc B．ac2＞bc2 C．a﹣c＞b﹣c D．﹣ac＜﹣bc

2．下列各式不是一元一次不等式组的是（）

A．x?1＞3x?3＜2 B．a?1＜0

C．3x?5＞04x+2＜0 D．

3．不等式ax+b＞0（a＜0）的解集是（）

A．x＞﹣ B．x＜﹣ C．x＞ D．x＜

4．把不等式组x?3＜2xx+1

A． B．

C． D．

5．已知点P（﹣a，a﹣1）在平面直角坐标系的第二象限，则a的取值范围在数轴上可表示为（）

A． B．

C． D．

6．对a，b定义一种新运算“?”，规定：a?b＝a﹣2b．若关于x的不等式组3x?(?5)＜m?7x?(2x?2)＜2有且只有一个整数解，则m

A．m≥20 B．20＜m≤23 C．20＜m＜23 D．20≤m＜23

7．若关于x的一元一次不等式组的解集为x≥，且关于y的方程3y﹣2＝的解为非负整数，则符合条件的所有整数m的积为（）

A．2 B．7 C．11 D．10

二、填空题

8.小明网购了一本《数独游戏》，同学们想知道书的价格，小明让甲乙两人猜，甲说：“最多15元．”乙说：“最少20元．”结果甲乙两人都猜错了，则这本书的价格x（元）所在的范围是．

9．若（m﹣2）x|m﹣1|﹣3＞6是关于x的一元一次不等式，则m＝．

10．若关于x的不等式组x?1＞1x＞m的解集是x＞2，则m的取值范围是

11．若关于x，y的方程组3x+y=k+1x+3y=3的解满足0＜x+y＜1，则k的取值范围是

12．大连某中学七年级网络班级计划将全班同学分成若干小组，开展数学探究活动，若每个小组8人，则还余3人，若每个小组9人，则有一个小组的人数不足7人，但多于4人，则该班学生的人数是．

13．已知下列表格中的每组x，y的值分别是关于x，y的二元一次方程ax+b＝y的解，则关于x的不等式ax+b≥0的解集为．

x

…

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

…

y

…

﹣1

0

1

2

3

…

14．我们把使方程+＝成立的一对整数x，y（x≤2019，y≤2019）的值叫做“2019吉祥数对”，记作（x，y），如（0，0）就是一对2019吉祥数，则所有2019吉祥数对中，x+y的最大值为．

15．若实数a，b，c满足a+b+c＝0且a＜b＜c，则的取值范围为．

三、解答题

16．解不等式组，并求出不等式组的非负整数解．

17．学校计划为“我和我的祖国”演讲比赛购买奖品．已知购买3个A奖品和2个B奖品共需130元；购买5个A奖品和4个B奖品共需230元．

（1）求A，B两种奖品的单价；

（2）学校准备购买A，B两种奖品共40个，且A奖品的数量不少于B奖品数量的．购买预算金不超过920元，请问学校有几种购买方案．

18．某旅游商品经销店欲购进A、B两种纪念品，用330元可购进A种纪念品6件，B种纪念品9件；用390元可购进A种纪念品7件，B种纪念品11件．

（1）求A、B两种纪念品的进价分别为多少？

（2）若该商店每销售1件A种纪念品可获利10元，每销售1件B种纪念品可获利5元．该商店准备用不超过1000元购进A、B两种纪念品40件，且这两种纪念品全部售出后总获利不低于290元，问有哪几种购买方案？哪种方案获利最大？请求出最大获利．

19．如果点P（x，y）的坐标满足

（1）求点P的坐标．（用含m，n的式子表示x，y）

（2）如果点P在第二象限，且符合要求的整数只有两个，求n的范围．

（3）如果点P在第二象限，且所有符合要求的整数m之和为9，求n的范围．

20．已知关于x，y的方程组

（1）用含a的式子表示x、y．

（2）x＞0，y＞0，求a的取值范围．

（3）在（2）的条件下，化简|3a+2|﹣2|2a﹣4|+3|a﹣3|．

21．定义新运算为：对于任意实数a、b都有a⊕b＝（a﹣b）b﹣1，等式右边都是通常的加法、减法、乘法运算，比如1⊕2＝（1﹣2）×2﹣1＝﹣3．

（1）求3⊕4的值．

（2）若x⊕2＜5，求x的取值范围．

（3）若不等式组恰有三个整数解，求实数a的取值范围．

22．方程（组）与不等式（组）是代数的重要组成部分，也是解决数学问题的重要工具；请利用所学，解决以下3个问题：

（1）当k为何整数时关于x，y的方程组的解满足x＞y且x﹣y＜4；

（2）已知正整数a使得关于x，y的方程的解是整数，解关于x的不等式；

（3）已知x，y，z为3个非负实数，且满足3x+2y+z＝5，x+y﹣z＝2，记S＝2x+y﹣z，对于符合题意的任意实数S，不等