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“专创融合”视角下的高校化学专业应用型人才培养研究

目录

“专创融合”视角下的高校化学专业应用型人才培养研究（1）．．．．3

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、“专创融合”理念的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）“专创融合”的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）“专创融合”的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、高校化学专业应用型人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）培养模式及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、“专创融合”视角下的人才培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）优化课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）完善实践教学体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（四）建立评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、国内外高校化学专业应用型人才培养案例分析．．．．．．．．．．．．．．19

（一）国内高校案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）国外高校案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

“专创融合”视角下的高校化学专业应用型人才培养研究（2）．．．30

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、“专创融合”理念的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）“专创融合”的基本内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）“专创融合”的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、高校化学专业应用型人才培养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）培养模式与课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）师资队伍建设与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）实践教学与创新能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

四、“专创融合”视角下的人才培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）更新教育理念，树立创新意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）优化课程体系，强化实践环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（三）加强师资建设，提升教学质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（四）完善评价机制，激励学生发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

五、案例分析与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（一）国内外高校化学专业应用型人才培养案例．．．．．．．．．．．．．．．．51

（二）高校化学专业应用型人才培养的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．52

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．