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部编版三年级上册语文第七单元教案

【教材分析】

本单元有3篇课文、“口语交际”“习”和“语文园地七”。课文包括

《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》《带刺的朋友》。《大自然的声音》告诉

我们大自然中有各种美妙的声音，表达了者多大自然的热爱之情。《父亲、树

林和鸟》让我们体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。《带刺的

朋友》告诉我们应该更加关注小动物，表达了对小动物的喜爱之情。

“口语交际”的内容是“身边的小‘事”。“语文园地七”由“交流平

台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个栏目组成。

【教学目标】

知识与技能

1.掌握本单元要求会认、会写的字。

2.有感情地朗读课文，感受课文中生动的语言，积.我喜欢的语句，理解课文内容。

3.帮助学生养成用简洁的语言表达自己想法的习惯。

过程与方法

1.通过创设情境，结合图文和想象，帮助学生理解课文。

2.体会者对大自然和动物的喜爱和关注，感受有感情地朗读课文的美好、引

导学生训练自己的朗读技巧。

3.在游戏中，让学生敢说、乐说，体会说话的乐趣。

情感态度与价值观

1.通过练习，培养学生的朗读习惯。

2.在自主识字、合探究中，掌握生字，提高学生的识字兴趣，培养学生的团

队精神。

【教学重点】

1.掌握本单元要求会认、会写的字。

2.有感情地朗读课文，感受课文中生动的语言，积累喜欢的语句，理解课文内容。

3.何助学生养成用简洁的语言表达自己想法的习惯。

【教学难点】

1.体会者对大自然和动物的喜爱和关注，感受有感情地朗读课文的美好，引

导学生训练自己的朗读技巧。

2.在游戏中，让学生敢说、乐说，体会说话的乐趣。

【课时安排】

课题课时完成时间

1.大自然的声音2课时

2.父亲、树林和鸟2课时

3.带刺的朋友2课时

口语交际:身边的小事1课时

习：我有一个想法3课时

语文园地七2课时

第七单元测评1课时

试卷分析与讲解1课时

约计(14)课时

教学设计

年级三年级课型新授

课题2L大自然的声音教师

教学内容：

本篇课文通过介绍风、水、动物的美妙声音，来告诉我们大自然中有各种美

妙的声音，表达了者对大自然的热爱之情。

教学目标：

知识与技能

1.认识8个生字，会写13个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的自然段。

3.体会者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情。

过程与方法

通过多种方式朗读课文，体会者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情。

情感态度与价值观

通过朗读课文，让学生真正走进大自然、发现大自然，激发学生热爱大自然的情

感。

教学重点：

1.认识8个生字，会写13个生字，重点认识多音字“呢、量”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的自然段。

教学难点：了解课文内容，以问题为线索，让学生思考大自然有哪些美妙的声

音，并感受声音的美妙，说说有些什么新的发现。

教学资源：多媒体课件、生字、词卡片、

教法：情境教学法、朗读法、引导点拨法

学法：自主学习、合作探究

教学课时：2课