天津市第二十五中学2024-2025学年高一下学期4月月考历史试题（原卷版+解析版）.docxVIP

2024-2025学年度第二学期高一历史质量检测

一、选择题(共35题，每题2分，共70分。选出最佳选项填涂在答题卡上)

1.某地区有方便的水陆交通，是通往四方的大十字路口：往北，可以进入高加索；往西，可以通往中欧；往东，可以到伊朗和印度；往南则是阿拉伯半岛。下列属于该地区文化成就的是（）

①创造目前所知世界上最早的史诗②创造迄今所知世界上最早的文字

③发明世界上最早的太阳历④创造从1到9的数字

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

2.以下为古代主要文明示意图。据此可知，在人类早期文明的产生中起决定作用的是（）

A.文化与文明交融 B.生产方式的进步

C.国家机关的建立 D.人口跨区域流动

3.如图是一座巨大的玄武岩石碑，上方的浮雕展现了汉谟拉比从太阳神沙马什那里获得王权的情景，浮雕下方刻着上千行的法典条文。该石碑（）

A.宣扬了神意立法的政治理念 B.反映了当地居民的生活状态

C.融合了征服地区的宗教习俗 D.见证了欧亚大陆的文化交流

4.“人类历史上的一项巨大革命改变了人与自然的关系，从此，人类从较多地依靠、适应自然转为利用、改造自然。”这场革命指的是（）

A.早期国家的形成 B.建筑技术的进步 C.原始农业的产生 D.商业分工的出现

5.下图为公元1世纪印度地区出现的犍陀罗艺术风格的佛像。其特色是面容呈椭圆形，鼻梁如剑一般高而长，身着希腊式服装，衣褶多由左肩下垂。这类佛像的造像风格可用于佐证（）

A.亚历山大东征带来的文化融合 B.阿拉伯帝国在交流中的桥梁作用

C.希腊城邦海外殖民产生的影响 D.印度地区佛教出现了世俗化倾向

6.波斯帝国的各个地区都为帝国经济贡献着自己特殊的产品：印度提供了黄金、象牙和香料，腓尼基出产玻璃、雪松、木材，埃及出产谷物、亚麻织物。另外，希腊的橄榄油、葡萄酒和陶器也可以在帝国各地找到。这表明（）

A.行省制度强化了中央集权 B.波斯加强对统治区域掠夺

C.亚欧非文明开始建立联系 D.区域文明得以交流和扩展

7.“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落，庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映西欧封建庄园的特点是（）

A.雇佣劳动 B.商贸活跃 C.自给自足 D.村民自治

8.在意大利商业城市博洛尼亚，法律日益受到重视。11世纪，以法学闻名的博洛尼亚大学创立。大学最初的形式是由学生组成的社团，成员“交会费，违章要受罚，这与行会的情形相同”，大学仿效行会学徒制来制定称谓。彼特拉克、哥白尼都曾在此学习。由此说明（）

①大学的出现适应城市需求②行会组织形式为大学建设提供了借鉴

③大学由行会行使管理之责④大学为欧洲思想解放创造了有利条件

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.对下列四幅古代世界地图，解读正确的是（）

①希腊人通过多次对外战争形成“希腊化世界”

②拜占庭帝国与阿拉伯帝国间有商业贸易往来

③2世纪初罗马帝国组织编订《罗马民法大全》

④阿拉伯人在东西方文化交流中扮演重要角色

A①② B.①③ C.②④ D.③④

10.646年1月1日，孝德天皇颁布《改新之诏》规定：召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制，对官吏实行“食封”和“俸禄”。这表明日本（）

A.树立了天皇的绝对权威 B.建立了中央集权体制

C.全面效仿唐朝政治制度 D.谋求中日关系的对等

11.某学生在学习中古时期世界历史时，对不同地域文明特征概括如下。表述正确的一组是（）

①

东欧

继承古希腊、罗马文化，融合美洲、北非文化

②

南亚

多民族文化异彩纷呈，成为东西文明的纽带

③

西欧

基督教成为文化符号，教权与王权竞争共存

④

东亚

融汇华夏文明的因子，形成独特的民族文化

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

12.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，为世界文明的发展作出了重要贡献。以下属于古代美洲文明的有（）

①玛雅文明②阿兹特克文明③印加文明④大津巴布韦文明

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

13.1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。16世纪，荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些海上探索