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第1章函数、极限与连续
本章知识结构导图
A函数的概念与性质
函数,反函数与复合函数
A常用的经济函数
数列极限
函数极限
极限穷小与穷大
极限的运算法则
A两个重要极限
►连续与间断点
任马头.
►连续函数的性质
一、教学要求
1.在初等数学基础上，加深对函数概念的理解和对函数几何特性（单调性、奇偶性、周性、
有界性）的了解。
2.理解反函数、复合函数的定义，会求函数的反函数，会进行函数的复合与分解；了解基本
初等函数的定义域、图形与性质。
3.掌握常用经济函数的含义、数学表达，会建立简单经济问题的数学模型。
4.理解数列极限、函数极限的描述性定义和性质。
5.理解无穷小的概念和基石性质，会利用无穷小的性质计算极限；理解高阶无穷小、等价无
穷小的概念，会比较无穷小。
6.掌握极限的四则运算法则；了解复合函数极限运算法则；熟练掌握极限计算。
7.了解极限存在的两个准则；熟练掌握利用两个重要极限及无穷小等价替换定理计算极限。
8.理解函数连续与间断的概念，会判断函数间断点的类理；理解函数的连续性；了解闭区间
上连续函数的性质（最值定理、介值定理、零点定理）。
二、教学重难点
1.教学重点：常用的经济函数、无穷小的比较、极限运算法则、两个重要极限、函数连续与
间断的概念、函数的连续性
2.教学难点：反函数与复合函数、数列与函数的极限、极限的存在准则、闭区间上连续函数
的性质
三、教学内容及课时划分
1.1函数的概念和性质2课时
1.2反函数与复合函数2课时
1.3常用经济函数介绍2课时
1.4数列、函数的极限2课时
1.5无穷小与无穷大1课时
1.6极限运算法则2课时
1.7极限存在准则与两个重要极限3课时
1.8函数的连续性2课时
习题课2课时
计18课时
2
1.1函数的概念和性质
教学目的：理解函数的概念、函数的基本性质
教学重难点：
1、教学重点：邻域的概念、函数的基本性质
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