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辽宁省沈阳市第九十九中学2025届中考一模生物试题含解析.docVIP

辽宁省沈阳市第九十九中学2025届中考一模生物试题含解析.doc

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辽宁省沈阳市第九十九中学2025届中考一模生物试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

1、如图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则()

A.M可以表示变态发育

B.M可以表示生态系统的分解者

C.N可以表示体内有脊柱

D.N可以表示陆生动物

2、在生物分类的等级单位中,最基本的分类单位是(?)

A.属B.种C.界D.科

3、不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定()

①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自传花粉④经历了传粉⑤经历了受精.

A.①④

B.②④⑤

C.①③⑤

D.②③⑤

4、在屈肘动作中起牵动作用的结构是

A.关节B.皮肤C.神经D.骨骼肌

5、在探究植物的呼吸作用实验中,所用的保温瓶已作灭菌处理,保温瓶内的环境条件适宜.将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭,多次测定有关的量,并绘制成如图曲线.下列判断符合客观事实的是(????)

A.若y表示瓶内温度,则a表示萌发的种子

B.若y表示瓶内氧气量,则c表示煮熟过的种子

C.若y表示种子有机物的质量,则b表示萌发的种子??

D.若y表示瓶内二氧化碳量,则c表示煮熟过的种子

6、一种捕食小虫的动物,白天一般不活动,傍晚出来觅食,其体色为黑色,白天很可能是在()

A.干燥的地方休息B.潮湿的地方休息

C.黑暗的地方休息D.明亮的地方休息

7、小强的爷爷平时戴眼镜,看书时却要摘下眼镜:奶奶平时不戴眼镜,看书时却要戴上眼镜.请判断爷爷和奶奶戴的眼镜分别是(?)

A.凸透镜、凹透镜 B.凹透镜、凸透镜 C.都是凸透镜 D.都是凹透镜

8、下列关于两栖动物和爬行动物的说法中正确的是()

A.青蛙是真正适应陆地生活的脊椎动物,既能在陆地上生活又能在水中生活

B.蛇的体壁裸露且能分泌黏液,利于与外界环境进行气体交换;蝾螈的体表覆盖角质鱗片,可减少水分的蒸发

C.蜥蜴头后有颈,可以灵活的转动;青蛙的身体分为头部,颈部、躯干部、四肢和尾部五

D.爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发有摆脱了对水的依赖

9、下课后,一些同学高兴地跑向篮球场,接球、跳跃、投篮.调节同学们这一系列动作的系统是()

A.呼吸系统??????????????????????? B.消化系统??????????????????????? C.神经系统??????????????????????? D.运动系统

10、泡菜(俗称酸菜)的美味与它含有的酸味有关,制作泡菜主要是利用了下列哪种生物()

A.酵母菌 B.乳酸菌 C.枯草杆菌 D.霉菌

11、澳大利亚的科学家巴里,马歇尔和罗宾沃伦,发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体,从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的()

A.成形的细胞核 B.起保护和支持作用的细胞壁

C.遗传物质DNA D.起运动作用的鞭毛

12、下列属于可遗传的变异的是()

A.水肥充足处的水稻植株高大B.长在暗处的月季花小

C.人类的红绿色盲D.举重运动员肌肉发达

13、下列关于呼吸系统的叙述中,正确的是()

A.口是呼吸道的起点

B.呼吸道可以过滤全部有害物质

C.气管壁有O形软骨支撑

D.肺泡外缠绕着毛细血管,有利于气体交换

14、科学探究式探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是()

A.科学探究要坚持实事求是的态度

B.科学探究中要善于与人合作交流

C.在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时,要修改实验数据

D.科学探究的基础是提出问题、作出假设

15、受精卵是新生命的第一个细胞,卵细胞受精的场所是()

A.卵巢 B.输卵管 C.输精管 D.子宫

16、肾脏移植是当今治疗肾衰竭的办法之一,有关说法错误的是(?)

A.肾脏移植后患者体内的物质恢复平衡状态

B.肾脏移植后患者出球小动脉的血流量多于入球小动脉

C.由于免疫系统的作用,肾脏移植后容易出现排异现象

D.肾脏是产生尿液的器官,尿液来自血液

17、有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养

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