新统编部编版道德与法治三年级下册《大家的“朋友”—认识我们的“朋友”》教学课件.ppt

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？总结回顾评价反思还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）道德与法治学科三年级第二学期第三单元第8课大家的“朋友”①一天，爱冒险的小叮当来到了一个奇异的国度——“奇奇怪怪国”。这里景色优美，泉水叮咚，鸟儿在湛蓝的天空里自由翱翔，路边繁花似锦，小叮当开心地边走边看。他在路上走了很久,想乘坐公共汽车,但没有找到。步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。小叮当走啊走啊,实在走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。小叮当又饿又渴，便拿出自己带的面包吃了起来。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱。小叮当还想给妈妈打个电话，但找不到公用电话......小叮当都遇到了哪些困难？公共设施认识我们的“朋友”在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。公共设施是为了方便大家的生活而设置的。认识我们的“朋友”校园里活动一：找找“好朋友”小区里公园里马路边人民医院求助信亲爱的孩子们：你们好！听了刚才的介绍，我们打算完善我们国家的公共设施，但是我们不了解它们的作用，你们能介绍一下吗？奇奇怪怪国的居民们活动二：夸夸“好朋友”活动二：夸夸“好朋友”表现方式：编儿歌、猜谜语、自述、演一演……可选择感兴趣的公共设施进行介绍，也可介绍自己或家人与公共设施之间的故事。要求：介绍清楚明白，表现大方得体。夸夸“好朋友”我日夜坚守在十字路口保证行车安全和道路畅通。我在马路两旁，净化空气，是大家健康的守护神。我每天快速飞奔在轨道上接送无数人往返。我会输送源源不断的水到火场，消灭火患我第一。如果没有了公共设施，我们的生活会是什么样子的呢？亲爱的孩子们：感谢你们让我们了解了这么多的公共设施，知道了公共设施不仅装扮了我们的生活，还为我们的生活提供了很多方便，还能保障我们的安全，有它们真好，我们决定要建设我们的新家园，建成后欢迎你们来游玩啊！奇奇怪怪国的居民们感谢信活动三：设计“新朋友”可以对现有的公共设施进行改进和完善，也可以结合我们的生活需要设计一种新型的公共设施。新型的公共设施当电动汽车行驶在地底下埋有特殊电磁场的道路时，就可以边走边充电。垃圾桶内嵌三面玻璃，由折射能创建出如万花筒般的美丽图案，在有新垃圾丢入之时，图案又会随之产生变化。配备了LED灯的21个秋千组成的巨型集体乐器，每一个秋千的摆动都会触发不同的音符。作品欣赏活动三：设计“新朋友”可以对现有的公共设施进行改进和完善，也可以结合我们的生活需要设计一种新型的公共设施。最佳设计奖课后作业争当城市文明大使走进社区街道、公园等公共场所，向身边的人宣传“公共设施科普知识”，让更多的人正确使用我们的公共设施，做城市文明形象大使。1课后作业2