四年级下信息技术教学设计（B）-传说故事我存储-泰山版.docxVIP

四年级下信息技术教学设计（B）-传说故事我存储-泰山版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：四年级下信息技术教学设计（B）-传说故事我存储-泰山版

2.教学年级和班级：四年级（2）班

3.授课时间：2023年10月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时

??亲爱的小朋友们，今天我们要上一堂有趣的信息技术课，主题是“传说故事我存储”。让我们一起走进泰山，用电脑记录下那些美丽的传说故事吧！???????

二、核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养孩子们的以下几个方面核心素养：

1.信息意识：通过学习如何存储传说故事，让孩子们意识到信息技术的实用性和重要性。

2.计算思维：引导孩子们运用逻辑思维，将传说故事转化为电子文档，提升解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：鼓励孩子们利用信息技术进行自主学习，激发创新意识，培养创造能力。

4.信息安全与伦理：教育孩子们在存储信息时注意个人隐私保护，树立正确的信息安全观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①如何使用电脑的基本操作来创建和保存电子文档。

②如何将口语化的传说故事转化为规范的文字内容，并学会排版和保存。

③如何在存储过程中注意信息的分类和整理，培养良好的信息管理习惯。

2.教学难点，

①理解并运用电脑的存储概念，包括文