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中国人民大学综合保障部招聘真题2024

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的，应予()

A.开除

B.记过

C.留校察看

D.退学

【答案】:D

2.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。

A.一个月

B.三个月C.8天

D.半个月

【答案】:A

3.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。

A.初中时期

B.成年期

C.高中时期

D.大学时期

【答案】:D

4.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯()的，应当负刑事责任。

A.故意伤害致人重伤或者死亡罪

B.盗窃罪

C.诈骗罪

D.故意毁坏财物罪

【答案】:A

5.在职业生涯规划的流程中，()是制定职业生涯规划的关键。

A.职业定位

B.环境评价

C.自我评价

D.确立目标

【答案】:D

6.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()

A.协同式

B.启发式

C.注入式

D.合作式

【答案】:B

7.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把()落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。

A.教育公平

B.全面发展

C.改革创新

D.社会主义核心价值观

【答案】:D

8.在教学反思过程中，反思最集中体现在()。

A.积极的验证阶段

B.观察与分析阶段

C.重新概括阶段

D.具体经验阶段

【答案】:B

9.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.专业课程

B.公共基础课程

C.一般基础课程

D.技术基础课程

【答案】:B

10.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是()。

A.教师言行一致

B.教师良好的仪表和生活作风

C.教师高尚的道德品质

D.教师对“差生”比对“优生”更关心

【答案】:D

11.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。

A.高等教育的微观管理制度

B.高等教育的宏观管理制度

C.高等学校的运行制度

D.高等学校的管理制度

【答案】:B

12.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是()。

A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

【答案】:B

13.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。

A.难以消除性

B.自由性

C.延迟性

D.可减低性

【答案】:B

14.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的()和主观能力的发展。

A.主体意识

B.情绪情感

C.社会认知能力

D.知识技能

【答案】:A

15.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。

A.注意的范围

B.注意的转移

C.注意的稳定性

D.注意的分配

【答案】:D

16.创造性的基本结构中不包括()。

A.创造性思维

B.创造性人格

C.创造性意识

D.创造性勇气

【答案】:D

17.下列不属于熟练操作技能的特征的是()。

A.操作的意识控制程度增强

B.动觉控制的加强

C.利用线索的减少

D.运动图式的形成

【答案】:A

18.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的()

A.社会服务职能

B.培养人才职能

C.终身学习职能

D.科学研究职能

【答案】:D

19.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。

A.对学生下命令一定要正确

B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

C.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好

D.走路身体一定要端正

【答案】:B

20.学生已有了四边形的知识，现在让学生学习梯形的相关知识，这种学习属于()?

A.并列结合学习

B.符号学习

C.下位学习

D.上位学习

【答案】:C

21.正确处理教学与科研的关系，应是()

A.按学校考核来取舍

B.以科研为主

C.以教学为主

D.教学与科研兼顾

【答案】:D

22.举一反三和触类旁通所说的是()

A.发现教学法

B.创