课题申报书：高校外语教育课程思政理念与方法创新研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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高校外语教育课程思政理念与方法创新研究课题设计论证

高校外语教育课程思政理念与方法创新研究课题设计论证报告

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状：

当前，随着全球化进程的加速和我国国际地位的不断提升，高校外语教育在培养具有国际视野、跨文化交际能力的人才方面扮演着至关重要的角色。然而，传统的外语教育往往侧重于语言技能和专业知识的传授，而忽视了对学生思想道德素养和文化自信的培养。近年来，随着课程思政理念的提出和推广，越来越多的高校开始尝试将思政教育融入外语教学中，以期实现语言教育与思政教育的有机结合。然而，如何在外语教育中有效融入课程思政理念，创新教学方法，仍是一个亟待解决的问题。

选题意义：

本课题旨在深入探索高校外语教育中的课程思政理念与方法创新，通过理论研究和实践探索，为外语教育中的思政教育提供新的思路和方法。这不仅有助于提升学生的跨文化思辨能力和文化自信，还有助于培养学生的家国情怀和国际视野，为我国培养更多既具备良好外语能力，又具备坚定思政素养的优秀人才。

研究价值：

本课题的研究具有重要的理论和实践价值。首先，通过本课题的研究，可以深化对高校外语教育中课程思政理念的认识，为外语教育中的思政教育提供新的理论支撑。其次，本课题将探索并创新外语教育中的思政教学方法，为外语教师提供新的教学思