左右教学设计教案.docx

左 右

教学内容：一、

人教版《义务教育课程标准试验教科书数学》一年级下册P3左右。

二、教学预备：

1、课件、问题卡片。

2、在教室中间空出一条走廊。

3、要求学生预备好铅笔、尺子、小刀、橡皮、铅笔盒各一样。

三、教学目标与策略选择：

〔一〕教材分析：《左右》是义务教育课程标准试验教科书数学〔人教版〕一年级下册的教学内容。《数学课程标准》要求教师应充分利用学生已有的生活阅历，随时引导学生把所学的数学学问应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在生活中的作用，体会学习数学的重要性。因此，运用所学学问解决生活中的数学问题，能够在具体情境中，正确理解左右的含义是本节课的重点。

〔二〕