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- 约小于1千字
- 约 60页
- 2025-04-13 发布于四川
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《小红帽的冒险故事》;课程目标;课前准备;故事起源;故事主要角色;小红帽的形象;故事开始:小红帽的家;妈妈的嘱托;踏上旅程;森林里的生物;遇见大灰狼;大灰狼的计谋;小红帽采花;大灰狼到达外婆家;小红帽到达外婆家;经典对话(一);经典对话(二);经典对话(三);危险时刻;猎人的出现;不同版本的结局(一);不同版本的结局(二);故事中的象征意义;故事教育意义(一);故事教育意义(二);小组活动:角色分析;小组活动:情节讨论;创意写作:改编故事;美术活动:绘制场景;角色扮演准备;角色扮演表演(一);角色扮演表演(二);角色扮演表演(三);角色扮演表演(四);角色扮演表演(五);故事延伸:其他文化中的类似故事;歌唱活动:《小红帽》主题歌;世界各地的《小红帽》插画;小红帽在现代文化中的呈现;互动游戏:找出隐藏的大灰狼;互动游戏:安全路径设计;讨论:如果故事发生在今天;价值观探讨:诚实与谎言;价值观探讨:信任与警惕;价值观探讨:帮助与责任;综合思考:森林的双重象征;创意活动:设计新角色;创意活动:改变故事关键点;创意活动:续写故事;情感讨论:面对恐惧;情感讨论:友善与警惕的平衡;小组合作:制作立体故事书;小组合作:创编新版《小红帽》;现代安全教育联系;故事复述比赛;综合知识问答;学习成果展示;家长参与活动;课程总结;延伸阅读与活动
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