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第1篇
一、培养目标
南邮邮政工程专业旨在培养具备扎实的邮政工程理论基础,熟悉邮政行业发展趋势,掌握邮政网络规划、设计、建设、运营与管理等专业技能,能在邮政、电信、信息产业及相关领域从事规划、设计、施工、管理、科研等工作的复合型、应用型人才。
二、培养规格
1.知识结构
(1)掌握邮政工程的基本理论、基本知识和基本技能;
(2)熟悉邮政行业相关政策、法规和标准;
(3)了解国内外邮政工程发展趋势;
(4)具备一定的计算机应用能力和外语水平。
2.能力结构
(1)具备邮政网络规划、设计、建设、运营与管理等方面的能力;
(2)具备较强的创新意识和实践能力;
(3)具备良好的沟通协调能力和团队合作精神;
(4)具备一定的科研能力和终身学习能力。
3.素质结构
(1)具有良好的思想品德、职业道德和社会责任感;
(2)具备较强的自主学习能力和创新精神;
(3)具备良好的心理素质和适应能力;
(4)具备较强的社会适应能力和国际视野。
三、课程体系
1.公共课程
(1)马克思主义基本原理概论;
(2)大学英语;
(3)高等数学;
(4)线性代数;
(5)概率论与数理统计;
(6)大学物理;
(7)体育;
(8)军事理论;
(9)思想道德修养与法律基础;
(10)形势与政策。
2.专业基础课程
(1)工程制图;
(2)电路原理;
(3)模拟电子技术;
(4)数字电子技术;
(5)通信原理;
(6)信号与系统;
(7)计算机科学与技术;
(8)运筹学;
(9)概率论与数理统计;
(10)数据结构。
3.专业核心课程
(1)邮政工程概论;
(2)邮政网络规划;
(3)邮政网络设计;
(4)邮政网络建设;
(5)邮政网络运营与管理;
(6)邮政通信技术;
(7)邮政业务处理;
(8)邮政信息安全;
(9)邮政法律法规;
(10)邮政项目管理。
4.专业选修课程
(1)邮政市场营销;
(2)邮政物流;
(3)邮政金融;
(4)邮政政策与法规;
(5)邮政企业战略管理;
(6)邮政企业文化;
(7)邮政行业发展趋势;
(8)邮政工程案例分析;
(9)邮政工程实验;
(10)邮政工程毕业设计。
四、实践教学
1.实验教学
(1)邮政网络规划实验;
(2)邮政网络设计实验;
(3)邮政网络建设实验;
(4)邮政网络运营与管理实验;
(5)邮政通信技术实验;
(6)邮政业务处理实验;
(7)邮政信息安全实验。
2.课程设计
(1)邮政网络规划与设计;
(2)邮政网络建设与管理;
(3)邮政通信技术与应用。
3.毕业设计
(1)选题:学生根据自身兴趣和所学专业,选择与邮政工程相关的课题;
(2)设计:学生根据选题,进行邮政工程相关设计;
(3)论文撰写:学生根据设计过程,撰写毕业论文;
(4)答辩:学生进行毕业答辩。
4.实习
(1)邮政企业实习:学生到邮政企业进行实习,了解邮政企业的运营和管理;
(2)邮政工程项目实习:学生参与邮政工程项目,了解邮政工程项目的实施过程。
五、教学评价
1.教学质量评价
(1)教学效果评价:通过学生评价、同行评价、专家评价等方式,对教学质量进行评价;
(2)课程评价:对课程设置、教学内容、教学方法等进行评价;
(3)实践教学评价:对实践教学环节进行评价。
2.学生评价
(1)课程满意度评价;
(2)教师满意度评价;
(3)专业满意度评价。
3.社会评价
(1)邮政企业评价;
(2)行业评价。
六、培养方案特色
1.强调实践教学,培养学生的实际操作能力;
2.注重课程设置的前瞻性,紧跟邮政行业发展;
3.强化学生综合素质的培养,提高学生的就业竞争力;
4.加强校企合作,为学生提供实习和就业机会。
通过本培养方案的实施,使学生具备扎实的邮政工程理论基础,熟悉邮政行业发展趋势,掌握邮政网络规划、设计、建设、运营与管理等专业技能,为我国邮政行业的发展贡献力量。
第2篇
一、培养目标
南京邮电大学邮政工程培养方案旨在培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的基础理论、专业知识、实践能力和创新精神,适应社会主义现代化建设需要,能在邮政、快递、物流等相关领域从事工程设计、项目管理、运营管理、技术研发等工作的高级工程技术人才。
二、培养规格
1.政治素质:热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,具有良好的道德品质和社会责任感。
2.知识结构:
(1)掌握邮政工程的基本理论、基本知识和基本技能;
(2)熟悉邮政、快递、物流等相关行业的发展动态和前沿技术;
(3)具备一定的外语沟通能力,能阅读和翻译专业文献。
3.能力结构:
(1)具备邮政工程设计、施工、管理等方面的基本能力;
(2)具备邮政、快递、物流等相关行业的项目管理能力;
(3)具备一定的技术研发和创新能力;
(4)具备良好的团队协作和沟通能力。
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