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高中地理情境教学
第一章情境教学的引入
1.教学背景分析
随着教育改革的不断深入，高中地理教学也在寻求创新与变革。传统的教学模式往往忽略了学生的兴趣和实际需求，导致教学效果不佳。为了提高学生的学习积极性，情境教学作为一种新型教学方法逐渐被地理教育工作者所重视。
2.情境教学的定义
情境教学是指教师在教学过程中，通过创设具有现实意义的问题情境，引导学生主动参与、探究和解决问题，从而提高学生地理素养的一种教学方法。
3.情境教学的优势
情境教学相较于传统教学，具有以下优势：
-更贴近现实生活，提高学生的学习兴趣；
-强调学生的主体地位，培养学生的自主探究能力；
-注重培养学生的实践能
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