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高中数学“问题链”教学模式在三角函数教学中的应用与探究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学“问题链”教学模式在三角函数教学中的应用与探究。通过分析“问题链”教学模式的概念及其在三角函数教学中的具体应用，提出相应的教学策略，以期为高中数学三角函数教学提供有益的借鉴。
关键词：问题链；教学模式；三角函数；高中数学
一、概念阐述
（一）1.问题链教学模式的概念
问题链教学模式是指在课堂教学中，教师围绕教学目标，以问题为线索，引导学生自主探究、合作交流、解决问题的一种教学方法。在高中数学教学中，问题链教学模式具有明显的实践性和创新性，能够有效提高学生的学习兴趣、培养思维能力，进而提高教学质量。
2.问题链
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