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教科版小学四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一天中的食物,我们吃最多的是(??)。
A.谷薯类?????B.蔬菜类?????C.水果类
2.用橡皮筋驱动小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈,橡皮筋产生的力的大小是(??)。
A.相同的????B.不同的????C.差不多
3.铁、水和空气,传播声音本领最好的是(??)。
A.铁????B.水????C.空气
4.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是(??)。
A.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去
B.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐
C.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬菜
5.(??)是人体能量的主要来源。
A.糖类和蛋白质?????B.脂肪和糖类?????C.糖类和维生素
6.为让身体保持营养均衡,一天当中(??)的摄入量应该最少。
A.糖类?????B.脂肪?????C.维生素
二.填空题(共6题,共26分)
1.声音能在(???)、(???)、固体中传播。
2.一个物体(比如音叉、钢尺等)在力的作用下,沿着某一路径做(???),这种运动被称为(???)。声音是由物体(???)而产生的。
3.相同的杯子装不同量的水,杯子里水越多,声音(???);杯子里水越少,声音(???)。
4.物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动幅度越(???),声音越弱。
5.弹簧测力计是测量(???)的仪器,使用时不能大于它的量程,以免超过(???)限度。
6.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和(???),这一过程叫要作(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.一般情况下,人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。(??)
2.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(??)
3.呼气时,胸腔收缩,腹部放松。(???)
4.四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升,女生肺活量在900毫升~2000毫升。(???)
5.管乐器一般由带孔的管子组成。(??)
6.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.如果我们在同样条件下,
拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共3题,共15分)
1.为什么说“一个巴掌拍不响”?
2.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
3.怎样做能提升我们的肺活量?
七.综合题(共4题,共35分)
1.丽丽为了检测自己的肺活量,做了一个有趣的实验。
首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水,用瓶盖盖住瓶口,并把它倒过来,放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来,插入吸管。最后深吸一口气,将气体从吸管呼入瓶内,把瓶内的水排出瓶子。
1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的(???),排出的水越多,肺活量越(???);排出的水越少,肺活量越(???)。
2.丽丽测量多次后,取平均值得出自己的肺活量,这样做对吗?为什么?
2.取一面鼓,在鼓面上撒一些纸屑。
(1)如图甲,轻轻敲击鼓面,鼓发出声音,纸屑上下跳动,这说明声音是由物体(???)产生的。
(2)如图乙,用力敲击鼓面,纸屑上下跳动的幅度变大,两次听到的鼓声的强弱(???)。[填“相同”或“不同”]
(3)用手按住鼓面,鼓就停止发声了,纸屑也不再跳动了,这说明(???)停止,发声也停止。
3.下图是平衡膳食宝塔,据图分析并回答问题。
(1)每天人摄取最多的食物应是(???)(???)类食物。
(2)每天人摄取最少的食物应是(???)(???)类食物。
(3)青少年每天应比成年人多摄取含(???)多的食物,即金字塔第(???)、(???)层的食物。
(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第(???)层的食物,适当多吃第(???)层的食物。
4.实验设计:
(1)如图所示,在桌子上固定一小块平面镜,让太阳光(或手电筒、激光笔)照射在平面镜上,经平面镜反射后,在墙壁上出现一个小光斑。
(2)轻轻地敲击桌面,观察墙壁上小光斑的位置有什么变化?
(???)
(3)用力敲击桌面,再次观察小光斑的位置有什么变化?
(???)
(4)收集证据:桌面发声时,你发现墙壁上小光斑(???),这说明(???)。
参考答案
一.选择题
1.A
2
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