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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小明想要装一些山里清新的空气回家，最好是用（??）。

A.竹篮????B.密封袋????C.碗

2.下列关于空气和水的描述，正确的是（??）。

A.都有固态、液态和气态?????B.都是从高处往低处流动的?????C.空气摸不到，水可以摸得到

3.下列容器中，最适合做简易雨量器的是（??）。

A.透明圆柱形容器?????B.不透明圆柱形容器?????C.透明椎形容器

4.小明站在升旗台前，看见国旗飘向北方，这时风向为（??）。

A.东风????B.西风????C.北风????D.南风

5.下列与食盐溶解的快慢无关的因素是（??）。

A.水的温度????B.容器的材料????C.食盐颗粒大小

6.关于蒸发，说法正确的是（??）。

A.蒸发的时候，物体会放出热量????B.是物体由液体变为气体的过程????C.温度下降到0℃以下

二.填空题(共6题，共26分)

1.云主要有三种基本形态：（???）、（???）、（???）。

2.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）。

3.云不像风可以（???），也不像雨水可以（???）。

4.分离方法：食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后，能用（???）的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用（???）或（???）的方法分离出来。

5.酒精灯的火焰中（???）温度最高，加热时我们要用（???）加热。

6.空气中的水蒸气遇到冷的物体就会凝结成（???），形成（???）的样子。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水和水蒸气没有任何区别。（??）

2.研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次性往烧杯中多加几匙食盐。（??）

3.在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样多。（??）

4.空气看不见也摸不着，是一种单一的气体。（?）

5.实验中经常用到的一种方法是对比法。（??）

6.把盐水放在太阳底下晒，可以将食盐和水分离。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共27分)

1.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

2.请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？

3.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

4.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

5.制作风旗，我们需要什么材料？请你简单说一说。

七.综合题(共3题，共16分)

1.气泡图（大雨对生活的影响）。

2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

3.下图是小明所画的一天中气温变化折线图，你从图中获得什么信息？

我获得的信息：（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.D

5.B

6.B

二.填空题

1.积云；层云；卷云

2.不相同

3.吹动物体；收集

4.蒸发；过滤；沉降

5.外焰；外焰

6.小水珠；水

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.（1）摊开一增加表面积。（2）放到阳光下晒一加热。（3）放到通风处一风吹。（合理即可）

2.油烟受热膨胀，会向上方飘散，而且空气受热也会上升，带动一些油烟上升，所以抽油烟机通常安装在炉灶的上方。

3.用蒸发皿加热;放在阳光下晒等。

4.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。

5.轻薄的布、硬纸板。

七.综合题

1.如下