2025年河北省任丘市事业单位考试职业能力倾向测验(自然科学专技类C类)强化训练题库附答案.docxVIP

2025年河北省任丘市事业单位考试职业能力倾向测验(自然科学专技类C类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、有一行人和一骑车人都从A向B地前进，速度分别是行人3.6千米/小时，骑车人为10.8千米/小时，此时道路旁有列火车也由A地向B地疾驶，火车用22秒超越行人，用26秒超越骑车人，这列火车车身长度为（）米。

A.232

B.286

C.308

D.1029.6

【答案】：B

2、每提起屈原的《涉江》，人们总喜欢把它与《离骚》作比较，有人说它是“一部小型的《离骚》”，有人认为，“《涉江》同《离骚》一样，反映了诗人对真理的追求和遭贬后的愤懑与不平。”有些学者把《离骚》和《涉江》都看作是屈原晚年的作品，都写于放逐江南之时，陶今雁在《漫谈屈原的〈涉江〉》中说：“《涉江》与《离骚》一样，都是诗人对一生生活经历的总结，是他晚年流放于湘沅一带写的”。郭沫若也说过下面的话：“《涉江》之作殆与《离骚》相去不远。屈原在长期窜逐中，南下湘沅流域应不止一次，余昔以《涉江》作于《哀郢》之后，今知其非是。”（《屈原赋今译》）固然《涉江》与《离骚》都像一面闪光的镜子，反映出屈原伟大的人格和贤贞的品质，也像一道深深的辙印，印下了诗人求索中坎坷的历程。但《涉江》与《离骚》是有明显的不同的，仅就写作时间与地点来说，差别也是巨大的。对于《涉江》的写作时间与地点，我对传统的看法是没有疑义的，但《离骚》却是作于放逐汉北之时，大约是楚怀王三十年（公元前299年）之前不久，当时屈原应为四十四岁左右。

A.《涉江》与《离骚》都反映了屈原的伟大人格

B.《涉江》为屈原壮年时期写于湘沅流域

C.学者们对《涉江》的写作时间和地点观点不一

D.《离骚》是屈原四十四岁左右写于汉北的作品

【答案】：C

3、管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。这段文字中“由此而来”的“此”指的是（）。

A.案例

B.实践

C.管理学

D.研究讨论

【答案】：A

4、一商品的进价比上月低了5%，但超市仍按上月售价销售，其利润率提高了6个百分点，则超市上月销售该商品的利润率为（）

A.12%

B.13%

C.14%

D.15%

【答案】：C

5、ALC2UZJHLOEGQ（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A

6、一本好的社会科学著作，不仅应该做到于无声处听惊雷，在琐屑的生活细节中（），而且应该让读者在阅读的过程中，情不自禁地借助作者的方法去检验生活和理解社会。

A.见微知著

B.管中窥豹

C.一叶知秋

D.洞若观火

【答案】：A

7、下列二战参战国中，在参战性质上与其他三个国家不相同的是（）

A.德国

B.意大利

C.美国

D.日本

【答案】：C

8、定义：（1）国家赔偿：是国家对公民、法人和其他组织因国家机关和国家机关工作人员违法行使职权行为致使其合法权益受到损害而给予赔偿的法律救济制度。（2）行政补偿：是国家对公民、法人和其他组织因行政机关和行政机关工作人员合法行使职权行为或因公共利益需要致其合法权益受到损害而给予补偿的法律救济制度。（3）精神损害赔偿：公民因其人身权利受到不法侵害，使其人格利益或身份利益受到损害而遭受精神痛苦的，可以通过法律程序，要求侵权人赔偿精神损害抚慰金。典型例证：（1）王某因患淋病去某医院就医，该医院的张医生治愈了王某的病，并且以此作为案例在社区的卫生讲座上多次宣讲，造成王某家属亲戚对其的猜疑，王某感到精神压力很大，要求张医生停止宣讲并赔偿精神损失10000元。（2）村民孙某入狱11年，后经法官调查查实，此属冤假错案，市人民检察院、中级人民法院承诺付孙某赔偿金人民币222489．54元，两机关各自负担1／2。同时还决定：孙无罪释放，两赔偿机关应当在侵权影响范围内，为受害人消除影响，恢复名誉，赔礼道歉。（3）湖北某市对该市禽流感疑患地区的家禽进行了捕杀，事后对饲养家禽的家庭实行鸡每只补偿15元，鸭每只补偿18元，鹅每只补偿20元，鸽子每只补偿5元的政策。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：

A.0

B.1

C.2

D.3

【答案】：D

9、有甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲与乙相互吸引，甲与丙相互排斥，则以下说法正确的是（）。

A.若乙带正电，丙可能带正电

B.若乙带正电，丙可能不带电

C.若丙带负电，乙可能带负电

D.若丙带负电，乙可能不带电

【答案】：D

10、政府执政能力是政府执行的能力和效能，市政府贯彻执行党和国家路线方针政策以实现既定目标的实践能力。根