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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.冰融化成水的过程中,需要向周围(??)。
A.吸收热量
B.释放热量
C.既吸收热量又释放热量
D.既不吸收热量也不释放热量
2.(??)的单位用毫米表示。
A.温度?????B.重量?????C.降雨量
3.下列3个透明玻璃瓶中。最合适用来测量降水量工具的是(??)。
A.?????B.?????C.
4.天气现象(??)来临时常伴有狂风暴雨,每年7、8月较常出现。
A.沙尘暴?????B.台风?????C.梅雨
5.小雨是指24小时的降水量为(??)。
A.<10毫米?????B.10∽25毫米?????C.25∽50毫米?????D.50∽100毫米
6.下列关于水和空气的描述错误的是(??)。
A.水和空气都可以流动?????B.水和空气都可以压缩?????C.空气中含有水蒸气
7.选择温度计时应该(??)。
A.选择液泡呈红色的温度计????B.选择外观漂亮的温度计????C.选择量程合适的温度计
8.100毫升水大约能溶解(??)的食盐。
A.20克?????B.36克?????C.100克
9.对于冰融化描述不正确的是(??)。
A.如果外界温度低于0摄氏度,冰不会融化?????B.温度越高冰融化越快?????C.如果不放到太阳下,冰很难融化
10.用自制雨量器收集雨水时,要放在(??)位置。
A.水平?????B.斜坡?????C.凹下去的
二.填空题(共10题,共34分)
1.洗完的抹布挂在窗台上晒干了,这就是水的(???)现象。
2.一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪、风等情况叫(???)。
3.增加(???)次数,提高水的温度,都可以加快物质在水中的溶解速度。
4.水(???)变成水蒸气,水(???)成冰,冰(???)成水,这些是水的三态变化。
5.对天气日历中的信息进行整理和分析,可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些(???)。
6.做风的模拟实验中,点燃蜡烛,让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对(???),空气流动起来,(???)就形成了。
7.由北向南吹的风叫(???)风。
8.把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中,(???)中的方糖溶解得慢。在这个实验中,为了实验的公平性,(???)是不同的,其他条件都(???)。
9.气温计在使用时,要放在(???)且(???)的地方。
10.云实际上是由无数的(???)或(???)组成的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.使用救生圈可使不会游泳的人浮在水面上,是因为空气能流动。(??)
2.冰和水都是白色、无味的。(??)
3.夏天天气很热,气温很高,因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气,它们也能升上天空。?(??)
4.给自行车的车胎打气,自行车可以跑得又快又稳。(??)
5.利用“热胀冷缩”的性质,压瘪的乒乓球可以恢复到原来的形状。(??)
6.百叶箱是用来放置气温计和湿度仪的木箱。(??)
7.数值天气预报就是我们听到的天气预报。(??)
8.利用天气日历,我们可以方便地分析一段时间的天气变化。(??)
9.燃放孔明灯可以祈福,所以我们要多多燃放。(??)
10.插入碎冰中的温度计示数下降很快。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连线。
?
层云??????卷云?????积云
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题,共34分)
1.在验证空气也有质量的实验中,如果将皮球里的空气放出一部分后,再将皮球放入小桶中,天平会怎样?为什么?
2.水的状态变化与什么有关?水的三种状态之间是否可以互相转化?
3.请你说一说晴天天气云的情况。
4.小红是个小小科学谜,在家里做了这样一个实验,把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,(如下图所示),出现的怎样的实验结果?为什么会出现这样的结果?
5.说一说,加快冰融化的方法。
七.综合题(共3题,共23分)
1.有许多方法可以证明空气的存在,请你动脑筋想一想,设计一个有趣的实验来证明空气的存在。
实验工具:?????????????????????????
实验过程:?????????????????????????
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