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题目：甲状腺功能低下引起发育迟缓的干预
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摘要
目的：探讨认知训练对甲状腺功能低下引起的发育迟缓儿康复效果的影响。
方法：2019年7月10日-2019年11月8日在长沙市妇幼保健院康复科入住的甲状腺功能低下引起的发育迟缓患儿，经过康复评估、制定康复计划、实施康复训练，观察其康复治疗效果。
结果：通过4个月的治疗，患儿的语言能力，社会适应能力，精细动作都有所提高。
结论：早期对发育迟缓的患儿进行干预，能有效改善患儿认知和社会适应能力，有利于提高患儿的生活质量，促进患儿的生长发育。
关键词：甲状腺功能低下；发育迟缓；康复训练
目录
1.设计背景及意义
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