初中综合实践活动《会服务活动 3.做个养绿护绿小能手》优质课教案_22.docx

研究报告

PAGE

1-

初中综合实践活动《会服务活动3.做个养绿护绿小能手》优质课教案_22

一、活动目标

1.了解养绿护绿的意义

(1)养绿护绿活动对于促进生态环境的改善具有重要意义。在现代社会，随着城市化进程的加快，城市绿化成为提升城市品质、改善居民生活环境的重要手段。通过种植植物、养护绿地，可以有效增加城市绿色面积，改善空气质量，降低城市热岛效应，为居民提供更加宜居的生活环境。此外，养绿护绿还能增强人们对自然环境的认识和尊重，提高人们的环保意识，促进人与自然的和谐共生。

(2)从教育角度来看，养绿护绿活动有助于培养学生的责任感、实践能力和创新精神。在参与植物种植、养护的过程中，学生不仅能够学习到植物生长的基本知识，还能体会到劳动的乐趣和价值。通过亲身体验，学生能够更加深刻地理解自然规律，培养对生态环境的关爱和保护意识。同时，养绿护绿活动还能激发学生的创新思维，鼓励他们在实践中发现问题、解决问题，从而提高学生的综合素质。

(3)养绿护绿活动对于传承中华民族优秀传统文化具有积极作用。在中国传统文化中，绿色象征着生命、和谐与美好。通过开展养绿护绿活动，可以让学生了解和传承中华民族热爱自然、崇尚和谐的传统美德。此外，养绿护绿活动还有助于弘扬社会主义核心价值观，培养学生的集体主义精神和社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。

2.掌握基本的养绿护绿方法

(1)掌握基本的养绿护绿方法，首先需要了解不同植物的生长习性和需求。对于喜光植物，应选择阳光充足的位置进行种植；而对于耐阴植物，则适宜在半阴或阴凉处种植。在浇水方面，应根据植物的种类和生长阶段合理控制水量，避免过量或不足。同时，还需注意土壤的透气性和排水性，确保植物根系健康生长。

(2)养绿护绿过程中，施肥是关键环节之一。合理施肥可以促进植物生长，提高植物的抗病能力。施肥时应根据植物的种类、生长阶段和土壤肥力选择合适的肥料。有机肥料如堆肥、腐叶土等富含养分，有利于植物吸收；无机肥料如氮、磷、钾肥等则应根据植物需求适量施用。施肥后要及时浇水，以促进肥料的溶解和吸收。

(3)修剪是养绿护绿的重要环节，有助于保持植物形态美观，促进植物生长。修剪时应遵循以下原则：一是根据植物的生长习性进行修剪，如灌木类植物应保持一定的冠形；二是适时修剪，避免病虫害的发生；三是修剪后要及时清理修剪下的枝叶，保持环境整洁。此外，病虫害防治也是养绿护绿的重要任务，应定期检查植物，发现病虫害及时采取措施，如喷洒农药、修剪病枝等，以保障植物的健康生长。

3.培养环保意识和社会责任感

(1)培养环保意识和社会责任感是现代社会教育的重要组成部分。通过参与养绿护绿活动，学生能够亲身体验到保护环境的重要性，从而在心中种下环保的种子。在这个过程中，学生不仅学会了如何正确处理人与自然的关系，还学会了如何通过自己的行动影响和改变周围的环境。这种环保意识的培养，有助于学生在未来的生活中，成为一个负责任的公民，积极参与到环保事业中去。

(2)养绿护绿活动是培养学生社会责任感的有效途径。在活动中，学生需要承担起照顾植物的责任，这不仅仅是对植物生命的尊重，更是对社会责任的体现。通过参与集体活动，学生学会了团队合作，体会到了集体荣誉感，同时也明白了个人行为对社会和环境的影响。这种社会责任感的培养，有助于学生在社会中形成正确的价值观，为构建和谐社会贡献力量。

(3)环保意识和社会责任感的培养，对于学生的全面发展具有重要意义。在养绿护绿的过程中，学生不仅学会了科学知识，还学会了如何关爱他人、关爱社会。这种全面发展的教育理念，有助于学生形成积极的人生态度，为未来的成长奠定坚实的基础。同时，通过参与环保活动，学生能够更好地认识到自己的价值，激发内在的潜能，为实现个人价值和社会价值创造条件。

二、活动准备

1.准备植物和工具

(1)在准备植物方面，首先需要根据活动目的和场地条件选择合适的植物种类。例如，若在校园内进行绿化，可选择适应性强、易于养护的本土植物，如樱花、银杏等。同时，要考虑植物的生长周期和季节性特点，选择适合当前季节种植的植物。此外，还需提前了解植物的生长需求和养护方法，以确保植物在活动后能够健康生长。

(2)工具的准备同样重要。根据不同的养护需求，可能需要准备以下工具：铁锹、铲子、水桶、喷雾器、园艺剪、手套、园艺肥、农药等。这些工具不仅有助于提高养护效率，还能确保活动的顺利进行。在准备工具时，要确保工具的清洁和适宜性，避免使用损坏或不适用的工具，以免影响活动质量和学生的安全。

(3)除了植物和工具，还需准备一些辅助材料，如标识牌、围栏、遮阳网等。标识牌可以用来标注植物名称和养护注意事项；围栏可以保护植物免受动物侵害；遮阳网则有助于在炎热的天气下为植物提供遮荫。此外，为了提高活动的趣味性和参与度，