部编人教版4年级上册语文1-8单元习作课件（2021年秋修订）.pptx

部编人教版四年级上册语文1-8单元习作课件2021年秋修订教学课件

水乡小镇教学课件

公园教学课件

习作：推荐一个好地方教学课件

习作内容每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？请你推荐一个好地方给同学们吧。注意把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分，吸引大家去看看。教学课件

写法指导第一步：审题本次习作是给大家推荐一个自己喜欢的好地方。教学课件

第二步：立意展现出这个地方独特的美，写出自己对这个地方的喜爱之情，吸引大家去这个地方看看。教学课件

第三步：思维导图教学课件

教学课件

第四步：方法可以采用“总—分—总”的构段方式。将写景与抒情结合起来，融情于景，情景交融。恰当运用比喻、拟人等修辞手法。教学课件

习作范文水乡小镇我要给大家推荐的地方是我的家乡湘城——一座风景优美的水乡小镇。离小镇不远，就是阳澄湖，站在湖边远望，天是蓝色的，水也是蓝色的，水天交接教学课件

处融为一体，很难一眼分辨出哪是水，哪是天。①湖面上飞翔着白色的水鸟，天空中飘荡着一朵朵白云。清晨，小镇的河道里非常热闹。机帆船的“啪啪”声，船夫们行船时的吆喝声、招呼声，时起时伏。②太阳出来了，小船都被①寥寥几笔，勾勒出湖面的宽广。②写出了水乡小镇充满了生活气息。教学课件

抹上了一层金黄色。船上的渔民、水手也被抹上了一层金黄色，在阳光下显得格外精神。远处传来一阵喧闹声，原来是下湖捕鱼的渔民回来了。船靠码头，船舱中满是银光闪闪的鲜鱼，还有大虾、田螺和大闸蟹。③③描绘出了水乡小镇渔民喜获丰收的景象。教学课件

镇上居民的庭院里，种满了各种各样的花，红的、黄的、白的、紫的，真是色彩艳丽。玫瑰花、杜鹃花、太阳花、牡丹花，随时节而开放。这些庭院就像一个个小花园，漂亮极了。教学课件

小镇的街道干净平整，路面有的用碎石块铺成，有的用方石板铺成，保持着古朴的风貌。若是雨天，撑伞漫步于这古朴的街道上，可是别有一番韵味呢。教学课件

水乡小镇湘城是美丽可爱的，我爱家乡湘城，也欢迎大家来这美丽的水乡小镇做客。④④结尾点明文章中心，照应开头。教学课件

总评：本文介绍了家乡小镇的几处小景，描写了阳澄湖、渔民捕鱼归来、镇上居民的庭院、小镇街道的风貌。文章重点突出，语言优美，生动描写了水乡小镇富有江南特色的自然人文景象，表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。教学课件

谢谢观看！“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。教学课件

习作：小小“动物园”教学课件

[习作内容]把自己的家想象成一个“动物园”，想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？想好后，给家里的每个人都写上一段话。教学课件

[写法指导]第一步：审题想一想你的家人和哪些动物相像，然后给家里的每个人都写上一段话。第二步：立意写出家人的特点，表达出自己对家人的爱。教学课件

第三步：思维导图教学课件

第四步：方法抓住人物的特点，恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。找出家人和动物之间的相似点，比喻要形象、恰当。语言可以诙谐、幽默有趣一些，充满童趣。教学课件

[佳作引路]小小“动物园”我家是个小小的“动物园”。你现在一定在想，家怎么会是动物园