2025年河北省霸州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题必考题.docxVIP

2025年河北省霸州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、（）之于中国相当于（）之于英国

A.指南针——航天飞机

B.长江——伦敦

C.曹雪芹——莎士比亚

D.京剧——舞蹈

【答案】：C

2、文章通过对华北、华南不同地方的介绍，想要读者知道（）。

A.两个不同地域的陶器遗存的发现

B.这几个地方新石器时代断代的先后

C.我国陶器的创制对人类文明作出了贡献

D.我国在不同地域中还可能有着更多的陶器遗存

【答案】：D

3、唯物辩证法和形而上学对立的实质是（?）。

A.是否承认联系和发展的观点

B.是否承认质量互变规律

C.是否承认否定之否定规律

D.是否承认对立统一规律

【答案】：D

4、16，12，20，26，（），49

A.36

B.37

C.38

D.40

【答案】：A

5、下列关于我国城镇职工基本医疗保险（简称职工医保）的说法正确的是：

A.灵活就业人群不属于职工医保的覆盖范围

B.退休职工满足一定条件可以不缴纳保险费

C.用人单位缴纳的保险费不进入职工的个人账户

D.职工医保是社会保险中的一种，不是强制保险

【答案】：B

6、____我们能够根据自己对历史的体悟或自己对某种社会政治观念的信仰而自由地选择某种立场和倾向的史学理论，然后努力向前挖掘，____我们必定会形成一种逻辑上较为一贯的理论“体系”（内在体系），____也就可以在史学领域展开切实的交流和论辩等，推动史学理论走向健康有效的发展状态。

A.如果那么从而

B.假如那么无疑

C.虽然但是从而

D.尽管但是因而

【答案】：A

7、信用卡的使用体现着银行的一项业务活动，这项业务活动是（）。

A.发行货币

B.发行债券

C.转账结算

D.调节利率

【答案】：C

8、风俗既然是历史的产物，就不可避免地随着历史的发展而变化，但凡能够存在的，都有其依存的自然条件和社会环境。沧海桑田的变化，经济的发展，制度的更迭，都会促使风俗变迁，有些旧风俗的衰亡犹如新风俗的兴起一样，是自然和社会的新陈代谢，是合理的现象。衰亡的不一定都要复兴，有的不妨任其自生自灭。例如建国初有的少数民族文字已经消亡，中国社会科学院少数民族语言研究所曾经帮助这些民族恢复文字，但事与愿违，不受当地人的欢迎，因为他们认为学会本民族的文字，走不出家乡，宁可选择学汉字。但是，这种文字既然在历史上存在过，就是一份值得珍视的文化遗产，需要作为文物保存在历史记忆中，让现代人感知先人的智慧，使其“亡而不忘”。这段文字意在强调（）。

A.应该从历史发展的角度对待风俗

B.风俗是一种无法复制的非物质遗产

C.风俗的变迁是多种因素耦合的结果

D.风俗作为一种文化遗产应大力保护

【答案】：A

9、岛国牙买加因文化遗产丰富而广为人知，20世纪五六十年代，音乐产业为当地经济作出了重要贡献，—些人开始在首都金斯顿设立音乐中心，诞生了举世闻名的牙买加舞曲和雷鬼音乐。但是牙买加的音乐产业因缺乏版权保护制度，在20世纪70年代遭到了毁灭性的打击。20世纪90年代，牙买加人终于明白了版权保护的重要性，修订了完备的版权法，加上有力的执法行为，使牙买加的音乐产业拥有了众多的音乐家、音乐制作人和流行歌曲作者，每年能从雷鬼音乐在全球的销售中获得3亿美元的利润。牙买加音乐产业成功的原因在于，音乐制作人愿意投资，因为他们能够在将来获得回报。本段文字意在强调（）。

A.每个国家都应该因地制宜地发展本国的优势产业

B.版权保护制度对牙买加音乐产业成功起到的重要作用

C.牙买加依靠音乐产业在全球获得巨大利润

D.牙买加音乐产业的成功归功于音乐制作人愿意投资

【答案】：B

10、某大学军训，军训部将学员编成8个小组，如果每组人数比预定人数多1人，那么学员总数将超过100人；如果每组人数比预定人数少1人，那么学员总数将不到90人。由此可知，预定的每组学员人数是（）。

A.20人

B.18人

C.16人

D.12人

【答案】：D

11、某政务服务大厅开始办理业务前，已经有部分人在排队等候领取证书，且每分钟新增的人数一样多。从开始办理业务到排队等候的人全部领到证书，若同时开5个发证窗口就需要1个小时，若同时开6个发证窗口就需要40分钟。按照每个窗口给每个人发证需要1分钟计算，如果想要在20分钟内将排队等候的人的证书全部发完，则需同时开（）个发证窗口。

A.7

B.8

C.9

D.10

【答案】：C

12、模仿：摩擦（）

A.鹦鹉：问好

B.音乐会：侵权

C.复制：官司

D.复印：卡纸

【答案】：C

13、掌握适度原则的哲学依据是：（）

A.质和量的统一

B.肯定和否定的相互渗透

C.矛盾同