应用形体分析法标注相加型和相减型组合体.pptxVIP

5.3组合体的尺寸注法教学目的：正确理解定形尺寸、定位尺寸、尺寸基准等基本概念。能够正确、完整、清晰、合理地标注组合体的尺寸。教学重点：应用形体分析法标注相加型和相减型组合体的尺寸。教学难点：确定尺寸基准保证尺寸标注的完整性和合理性。

5.3组合体的尺寸注法 5.3.1组合体尺寸标注的基本要求（1）正确:尺寸标注应符合国家标准中的基本规定，并且尺寸数字准确无误。 （2）完整:标注尺寸要完整，不能遗漏或重复。 （3）清晰:尺寸的布局要整齐清晰，便于读图。 5.3.2组合体的尺寸分析 如图5-13所示组合体视图由底板和立板组成，其各组成部分所需尺寸的分析如图5-14所示。图5-13组合体的视图图5-12组合体尺寸基准的选择

5.3组合体的尺寸注法图5-14组合体尺寸的分析

5.3组合体的尺寸注法 由此可见，为了确定组合体中的形状和大小，应注出下列尺寸: （1）定形尺寸确定基本形体的形状和大小的尺寸。 （2）定位尺寸确定各基本形体间相对位置的尺寸。 标注尺寸的起点称为基准，通常以对称平面、重要的底面或端面以及回转体的轴线作为尺寸基准，一般在长、宽、高方向至少各有一个尺寸基准。当某方向的尺寸基准多于一个时，只能有一个主要基准，即起主要作用的那一个基准。其余的是辅助基准，例如图5-12中，组合体底面为高度方向的基准，左右对称面为长度方向的基准，后面是宽度方向的基准。 （3）总体尺寸确定组合体外形大小的总长、总宽、总高的尺寸。如总体尺寸与组合体内某基本几何体的定形尺寸相同，则不再重复标注，例如图5-14中底板长、宽就是总长和总宽。另外，当物体的一端是回转体时，则该处总体尺寸一般不直接注出，只注出该回转体轴线的定位尺寸，如图5-14所示注了定位尺寸，就不能再注总高了。

5.3组合体的尺寸注法5.3.3标注尺寸的方法和步骤标注组合体尺寸的基本方法参看表5-4。用形体分析法，将组合体（例如轴承图5-1）分解成若干个基本形体，选择尺寸基准后标出各基本形体的定位尺寸和定形尺寸，最后考虑总体尺寸，并对已注的尺寸作必要的调整。01表5-4 标注轴承尺寸的步骤02

5.3组合体的尺寸注法表5-4 标注轴承尺寸的步骤 （续表）

5.3组合体的尺寸注法”5.3.4尺寸的清晰布置标注尺寸要清晰，就是尺寸要布置得恰当，便于看图、查找而不致发生误解和混淆。布置尺寸时应注意下列几点:尺寸应尽量标注在形体特征、位置特征较明显的视图上，如图5-15所示。01表5-4 标注轴承尺寸的步骤（续表）02

5.3组合体的尺寸注法图5-15尺寸尽量集中标注在反映形体特征明显的地方

5.3组合体的尺寸注法图5-16尺寸尽量标注在视图外边，且小尺寸在里，大尺寸在外尺寸应尽量标注在视图之外，尺寸排列要整齐，且应使小尺寸在里，大尺寸在外，如图5-16所示。

5.3组合体的尺寸注法图5-17直径、半径的尺寸标注应尽量避免在细虚线上标注尺寸。同轴回转体的各直径尺寸最好标注在非圆视图上，如图5-17所示。

5.3组合体的尺寸注法本节结束谢谢观看

单击此处添加大标题内容单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。

单击此处添加大标题内容单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹