考研真题 杭州师范大学外国语学院845英语教学基础知识[专业硕士]历年考研真题及详解.docx

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2014年杭州师范大学外国语学院845英语教学基础知识考研真题及详解

2015年杭州师范大学外国语学院845英语教学基础知识考研真题及详解

2016年杭州师范大学外国语学院844英语教学基础知识考研真题及详解

2014年杭州师范大学外国语学院845英语教学基础知识考研真题及详解

一、选择题（共10小题，每题2分，共20分）

1．Fluencyisachievedlargelyby_____.

A.pronunciation

B.grammaticalitems

C.vocabulary

D.chunks

【答案】D查看答案

【解析】语言的流利程度是通过语块实现的。

2．Thepseudopracticeisbeneficialonlyifthepre-serviceteacherstake_____seriously.

A.rehearsal

B.reflection

C.inquiry

D.comparison

【答案】B查看答案

【解析】本题考查华莱士的“反思模型”。根据这一模型，教师在学习阶段之后为练习阶段。教师只有在教学实践中不断反思才能获益。不只是在一段时间的教学之后需要反思，在教学的过程中也要反思。

3．WhichofthefollowingactivitiesDOESNOTbelongtopre-readingactivities?

A.prediction

B.makinginferences

C.settingthescene

D.skimming

【答案】B查看答案

【解析】读前活动包括提供背景信息，推断，略读等。推断属于读后活动。因此答案选B。

4．Thelearningactivitysculpturebodylanguageisdesignedfordeveloping_____intelligence.

A.spatialvisualizing

B.bodily-kinesthetic

C.interpersonal

D.naturalistic

【答案】B查看答案

【解析】肢体语言可以提高学生的身体动觉智能。身体动觉智能是指用自己的全身或肢体动作解决问题的才能。

5．Audiolingualapproachisbasedon_____view.

A.structural

B.functional

C.cognitive

D.interactional

【答案】A查看答案

【解析】听说法基于结构主义观点。

6．_____theoryconsidersthatlanguageisanintricaterule-basedsystem.

A.Structural

B.Functional

C.Behaviorist

D.Cognitive

【答案】A查看答案

【解析】结构主义理论主张语言是一个复杂的规则系统。这一观点由乔姆斯基提出。

7．Efficientclassroommanagementcanbeachievedbysomeconditions.Oneofthemisthat_____.

A.studentsplayappropriate