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第一单元古代文明的产生与发展
第二单元中古时期的世界
第三单元走向整体的世界
第四单元资本主义制度的确立
第五单元工业革命与马克思主义的诞生
第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第七单元世界大战、十月革命与国际秩序演变
第八单元20世纪下半叶世界的新变化
第九单元当代世界发展的特点与主要趋势;世界近代史;3、殖民体系(第12课):是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。开始于新航路开辟,到19世纪末20世纪初最终形成。;;;拉丁美洲,指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区曾经长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地,以西班牙语和葡萄牙语为官方语言,而这两种语言都属印欧语系拉丁语族,因此,这一地区被称为“拉丁美洲”。;在英国失去北美十三州殖民地后,印度作为大英帝国的一个聚宝盆的地位从此确定,被誉为“帝国皇冠上最珍贵的明珠”。
——摘编自马克垚的《世界文明史?下》;;;英国强迫黄金海岸(即加纳)单一生产可可,尼日利亚和塞拉利昂生产棕榈油,苏丹和乌干达生产棉花,桑给巴尔生产丁香;法国在塞内加尔推行花生种植,把肯尼亚变成剑麻、咖啡和棉花的供应地。;殖民时代:
欧洲系统性的剥削与压迫
后殖民时代:
殖民时代的积重难返以及欧洲的幕后控制;有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过独立战争,推翻了殖民统治,但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞。究其原因,殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲()
A.奴役掠夺土著居民 B.建立的殖民统治最早
C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式;背景;殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。垄断公司是资本积聚的强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成倍积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国,在这里转化为资本。
——马克思、恩格斯《资本论》,《马克思恩格斯文集》;;背景;列强瓜分非洲
(19世纪末20世纪初??;;柏林会议
;如何理解马克思“双重使命”的观点?;为了在精神上征服印度,英国人力图把英国文明强加给印度,然而英国文明对印度社会发展产生的实际影响也很复杂,其表现主要有以下几个方面:
(一)英国企图使印度基督教化。19世纪上半叶由官方自上而下直接鼓励英国传教士大批进入印度传教。
(二)推行英语教育。
(三)19世纪二三十年代英国对印度实行的文化、思想、教育领域政策。新方案创立了分级的教育制度。
(四)禁止社会恶俗。
——《世界文明史》;;东方与西方:
世界殖民体系下的不对等关系?;人口迁移与文化重构;;“最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。一旦把他们消灭干净,鲜红的太阳照遍全球。”
——《国际歌》;
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