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第十六章二次根式单元测试(提高卷)
班级:________________姓名:_________________得分:_______________
注意事项:
本试卷满分100分,试题共24题,其中选择12道、填空6道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(24-25八年级上·上海浦东新·期中)若x是整数,且有意义,则的值是()
A.0或5 B.1或3 C.0或1 D.3或5
【答案】C
【分析】本题考查二次根式有意义的条件和解不等式组,先根据为整数和二次根式有意义求出x的值,再分别代入求解即可.
【详解】解:∵有意义,
∴,
解得:,
∵x是整数,
∴或4或5,
原式或1,
故选:C.
2.若9?n是整数,则满足条件的自然数
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【分析】先根据二次根式有意义的条件求出n的取值范围:n≤9,根据9?n是整数,可得9﹣n=0或1或4或9,解方程可求出
【详解】解:根据二次根式有意义的条件得,9﹣n≥0,
解得,n≤9,
又∵9?n是整数,
∴9﹣n为完全平方数且9﹣n的最大值为9,
∴9﹣n=0或1或4或9,
解得,n=9或8或5或0.
所以满足条件的自然数n的个数共4个,
故选:C.
3.(24-25八年级上·上海黄浦·期中)对所有实数a,b,下列等式从左到右一定成立的是(????????)
A. B.
C.= D.
【答案】D
【分析】本题考查了二次根式的性质,二次根式的化简,二次根式的乘法法则,熟知上述性质和计算法则是解题的关键.利用二次根式的性质化简,二次根式的乘法法则,逐一判断即可解答.
【详解】解:当时,,当时,,故A不一定成立;
当都小于0时,,故B不一定成立;
,故C不成立;
,故D成立,
故选:D.
4.(19-20八年级下·四川南充·期末)已知,,则的值为(??)
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】B
【分析】根据二次根式的混合运算和完全平方公式进行计算,即可得到结果.
【详解】解:∵,,
∴
∴
故选:B.
【点睛】本题主要考查了二次根式的混合运算和完全平方公式,熟悉相关运算法则是解题的关键
5.(23-24八年级下·河南郑州·期中)在算式20262026的中填上运算符号,使结果最大,则这个运算符号是(
A.加号 B.减号 C.乘号 D.除号
【答案】D
【分析】分别把加、减、乘、除四个符号填入括号,计算出结果即可.本题考查的是二次根式的运算及实数的大小比较,根据题意得出填入加、减、乘、除四个符号的得数是解答此题的关键.
【详解】解:当填入加号时:?2026
当填入减号时:?2026
当填入乘号时:?2026
当填入除号时:?2026
∵1
∴使结果最大,则这个运算符号是除号.
故选:D.
6.(24-25八年级上·辽宁阜新·期中)若x,y是两个连续自然数,且满足,则的算术平方根为()
A. B. C. D.12
【答案】C
【分析】本题考查了无理数的估算和算术平方根,二次根式的性质,先估算,则,结合题意得到,然后根据算术平方根的定义进行求解即可.
【详解】解:,
,
,
,且x,y是两个连续自然数,
,
,
的算术平方根为.
7.(24-25八年级上·上海·期中)已知,那么可化简为(???)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了二次根式的性质与化简、二次根式有意义的条件,掌握分式有意义的条件、二次根式有意义的条件和二次根式的乘除法公式是解决此题的关键.
根据二次根式有意义的条件得到,则,根据二次根式的性质利用二次根式的乘除法公式化简即可.
【详解】解:,,
,
原式,
故选:C.
8.(24-25八年级上·上海·期中)k、m、n为三个整数,若90=k10,800=20m,180=6n,则下列有关k、m
A.m<k<n B.m=n<k C.m<n<k D.k<m=n
【答案】A
【分析】已知二次根式化简确定出k,m,n的值,比较即可.
【详解】解:90=310,800=202,180=
∴k=3,m=2,n=5,
则m<k<n,
故选:A.
9.(23-24七年级下·河南新乡·期中)已知x,y是有理数,且x,y满足等式x+2y?2y=17+42,则
A.-1 B.-2 C.1 D.2
【答案】C.
【分析】直接利用已知等式得出关于x,y的等式,进而得出答案.
【详解】解:∵x,y是有理数,并且满足等式x+2y?
∴x+2y=17y=?4
∴得:x=25y=?4
∴(x+y)2021=(25?4)2021=1
故选:C
10.(24-25
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