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教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷及答案(全优).docxVIP

教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷及答案(全优).docx

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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.将刚刚击打过的音叉触及水面,则(??)。

A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升

2.下列物质中,声音在(??)中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

3.如图所示,通过左右滑动圆点可以调节手机的音量,这是在调节手机声音的(??)。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

4.下列关于声音的说法,错误的是(??)。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

5.声音传到大脑的路径是(?)。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

6.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

7.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的(??)。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

8.拨动(??)的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

9.人在听远处声音的时候,往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果,这是为了(??)。

A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看

10.下列关于声音说法正确的是(??)。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

二.填空题(共10题,共42分)

1.根据下图所示,用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

(1)请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。

(2)请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。

2.物体的振动带动了周围空气的(???),空气的振动又引起(???)的振动。

3.在自然界里,声音有(???)有弱,有(???)有低。

4.人们说话时的声音是由(???)振动产生的。

5.鸟叫声,很动听,一会儿(???),一会儿(???)。

6.声音的高低可以用(???)来描述。物体振动得越(???),声音就越高;物体振动得越(???),声音就越低。

7.我们通常把声音的轻重称为声音的(???)。

8.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口,水越满,听到的声音越(???)。

9.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。

10.音量的大小与物体(???)有关。振动幅度越(???),声音越(???);振动幅度越(???),声音越(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时,看到音叉的振动引起了水的直线运动。(?)

2.用击打过的音叉轻轻触及水面,水面会产生水花。(?)

3.鼓面上放些豆子,敲击鼓面发出声音时,豆子会在鼓面跳动。(??)

4.音叉发声时看起来没有运动,所以音叉发声时不振动。(?)

5.在制作乐器的过程中,可以不断改进自己的乐器。(??)

6.远近不同或高低不同的声音,引起鼓膜的振动是一样的。(?)

7.口琴的簧片越长,声音越低;簧片越短,声音越高。(??)

8.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。(??)

9.有些物体发声时,我们看不到它在振动,这说明有些物体可以不振动发出声音。(??)

10.音叉上面的字母代表的是音调,数字代表的是震动次数。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题,共12分)

1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。

实验器材:钢尺,桌子

改变的条件:(???)

不改变的条件:(???)

填写表格。

实验结论是什么?

六.简答题(共5题

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