2025年舞蹈教师资格证考试模拟试卷：舞蹈教育心理学与教育伦理.docx

2025年舞蹈教师资格证考试模拟试卷：舞蹈教育心理学与教育伦理

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、舞蹈教育心理学

要求：本部分旨在考察考生对舞蹈教育心理学基本理论、学生心理发展特点及教育策略的掌握程度。

1.下列哪项不属于舞蹈教育心理学的研究范畴？

A.舞蹈学习动机

B.舞蹈教学策略

C.舞蹈生理机制

D.舞蹈审美教育

2.舞蹈学习动机的主要来源有：

A.自我实现的需要

B.社会交往的需要

C.自我表现的需要

D.以上都是

3.下列哪项不属于学生心理发展的基本特点？

A.发展性

B.个体差异性

C.稳定性

D.可塑性

4.舞蹈教育心理学中，对舞蹈学习者的心理发展水平进行划分的三个阶段是：

A.认知阶段、技能阶段、情感阶段

B.认知阶段、情感阶段、审美阶段

C.认知阶段、技能阶段、审美阶段

D.认知阶段、情感阶段、技能阶段

5.舞蹈教育心理学中，对舞蹈学习者的学习策略进行分类的三个层次是：

A.认知策略、情感策略、审美策略

B.认知策略、技能策略、情感策略

C.认知策略、技能策略、审美策略

D.认知策略、情感策略、技能策略

6.舞蹈教育心理学中，影响舞蹈学习者的心理因素主要包括：

A.学习兴趣、学习动机、学习习惯

B.学习环境、学习氛围、学习资源

C.学习方法、学习技巧、学习态度

D.以上都是

7.下列哪项不属于舞蹈教育心理学中的教育策略？

A.激发学习兴趣

B.培养学习习惯

C.传授舞蹈技巧

D.塑造审美观念

8.舞蹈教育心理学中，针对不同学习阶段的舞蹈学习者应采取的教育策略包括：

A.认知阶段：注重知识传授，培养学习兴趣

B.技能阶段：注重技能训练，提高学习效果

C.情感阶段：注重情感体验，培养审美观念

D.以上都是

9.舞蹈教育心理学中，针对舞蹈学习者的心理问题，教师应采取的措施包括：

A.了解学生心理特点，关注学生心理需求

B.营造良好的学习氛围，增强学生自信心

C.采用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣

D.以上都是

10.舞蹈教育心理学中，教师应具备的基本素质包括：

A.爱岗敬业、关爱学生

B.具备舞蹈专业素养、教育心理学知识

C.具备良好的沟通能力、组织协调能力

D.以上都是

二、舞蹈教育伦理

要求：本部分旨在考察考生对舞蹈教育伦理基本理论、教师职业道德规范及教育伦理问题的处理能力的掌握程度。

1.下列哪项不属于舞蹈教育伦理的研究范畴？

A.舞蹈教师职业道德

B.舞蹈教育公正

C.舞蹈教育公平

D.舞蹈教育审美

2.舞蹈教育伦理的基本原则包括：

A.尊重学生、关爱学生

B.公平公正、教育公正

C.尊重教师、关爱教师

D.以上都是

3.下列哪项不属于舞蹈教师职业道德规范的内容？

A.爱岗敬业、关爱学生

B.严谨治学、为人师表

C.追求卓越、勇于创新

D.勤奋敬业、团结协作

4.舞蹈教育公正主要包括：

A.教育机会公正

B.教育过程公正

C.教育结果公正

D.以上都是

5.舞蹈教育公平主要包括：

A.教育资源配置公平

B.教育过程公平

C.教育结果公平

D.以上都是

6.舞蹈教育伦理问题主要包括：

A.教师与学生之间的关系问题

B.教师与家长之间的关系问题

C.教师与同事之间的关系问题

D.以上都是

7.面对舞蹈教育伦理问题，教师应采取的措施包括：

A.坚持原则，维护学生权益

B.积极沟通，化解矛盾

C.增强自身修养，提高道德素质

D.以上都是

8.舞蹈教育伦理中，教师应具备的基本素质包括：

A.爱岗敬业、关爱学生

B.具备舞蹈专业素养、教育伦理知识

C.具备良好的沟通能力、组织协调能力

D.以上都是

9.舞蹈教育伦理中，教师处理教育伦理问题的基本原则包括：

A.尊重学生、关爱学生

B.公平公正、教育公正

C.尊重教师、关爱教师

D.以上都是

10.舞蹈教育伦理中，教师应遵循的教育伦