构建卓越大学课程-从设计到实践的全方位指南.pptx

构建卓越大学课程

从设计到实践的全方位指南

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Agenda1.大学教育课程设计原则

2.大学课程关键要素

3.大学教育课程设计方法

4.大学课程实践指导

5.大学教育的特点和目标

01.大学教育课程设计原则

课程设计的定义和原则

课程设计的定义与目标

课程设计的定义和目的

课程设计的概念课程设计的目的课程设计的重要性

•解释课程设计含义和•阐述课程设计的目标，•课程设计对学生学习

作用，增加理解和认以及为何需要进行课的影响

识程设计

课程设计原则方法

课程设计的基本原则和方法

灵活性

灵活调整教学以提高学习效果

综合性

综合考虑不同学科的知识和技能

实用性

课程内容要与实际应用相结合

课程设计的标准和评估

课程设计标准的重要性

01-02-03-

制定明确的标准综合考虑多方因素持续评估和改进

确保课程目标明确、可衡量、可评包括教学资源、学生背景、课程难及时发现问题并做出调整，提高课

估度等因素程质量和效果

02.大学课程关键要素

教育课程设计要素

课程目标和学习成果

课程目标的重要性

明确学习目标

提供明确学习目标，了

解课程要求-学生了解

课程的目标和要求，提

供明确的学习方向

衡量学习成果

通过课程目标的设定，

可以对学生的学习成果

进行评估和衡量

引导教学设计

课程目标是教学设计的

基础，可以指导教师选

择合适的教学方法和资

源

教学内容与方法精选

教学内容和教学方法

01

教学内容的选择