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转角遇到的惊喜;课程概述;教学目标;课程导入;故事背景介绍;主角介绍:小明;配角介绍:老张;故事起因;情节发展(一);情节发展(二);情节发展(三);情节转折点;情节高潮(一);情节高潮(二);故事结局;主题探讨:生活中的惊喜;主题探讨:代际交流;主题探讨:知识传承;语言特点分析;叙事手法分析;人物形象分析:小明;人物形象分析:老张;故事情节思考题;故事寓意思考题;文学手法分析(一);文学手法分析(二);相关文学作品推荐;课堂活动:角色扮演;课堂活动:续写故事;课堂活动:情景讨论;课堂活动:绘制故事地图;写作指导:描写人物;写作指导:环境描写;写作指导:情节设计;写作练习:转角遇见;口语表达:讲述惊喜;口语表达:对话练习;多媒体资源:电影片段;多媒体资源:音频材料;多媒体资源:图片素材;拓展阅读:《街角的小店》;拓展阅读:《隐形的翅膀》;文化背景:城市变迁;文化背景:手艺传承;相关议题:尊老敬老;相关议题:跨代沟通;现实应用:发现身边故事;现实应用:与长辈交流;课程回顾(一);课程回顾(二);知识拓展:相关文学流派;知识拓展:叙事结构分析;学生作品展示(一);学生作品展示(二);课堂测验:内容理解;课堂测验:创意应用;学习成果评价;延伸学习资源;家庭活动建议;课程总结与反思
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