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九年级小说阅读教学设计

第一章教学目标与课程设计理念

1.确立教学目标

九年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，因此，本学期的教学目标旨在深化学生对小说的鉴赏能力，提高文学素养，同时锻炼学生的批判性思维和创造性思维。具体目标如下：

-掌握小说的基本元素，如情节、人物、背景、主题等。

-学会分析小说的结构和技巧，如叙事角度、对话、象征等。

-提高对小说的感悟能力，能够从多个角度解读作品。

-培养学生的批判性思维，学会独立思考和评价小说。

2.课程设计理念

本学期的课程设计以培养学生的阅读兴趣为核心，结合以下理念：

-注重学生的主体地位，尊重个体差异，鼓励学生发表独立见解。

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