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应用音乐心理学教师：周海宏

第7讲：——期待对音响结构的影响及其应用音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）

你有没有不知道现代音乐的演奏从何入手的苦恼？你有没有不会听现代音乐的困惑？你是否知道为音乐音响结构规律的奥秘？……问题的提出：

比如……然而期待不仅仅发生在心理活动的时间过程中！不仅仅需要先前事件的条件才引会起。期待可能是无条件的！前两节课中涉及的由“惯性心理”与“求异心理”引起的期待，都是在一个时间过程中发生的，往往是由前面已经发生的事件引起的，是有条件的。

听到这个音后，你觉得下一个音应该是什么音，比它高还是低？绝大多数人期待的下一个音是一个比它高的音。对，这个音呢？下一个音应该是什么音，比它高还是低？绝大多数人期待的下一个音是一个比它低的音。对，

再看这组例子……听到这个音后，你觉得下一个音应该是什么音，比它高还是低？绝大多数人期待的下一个音是一个比它高的音。对，这个音呢？下一个音应该是什么音，比它高还是低？绝大多数人期待的下一个音是一个比它低的音。对，

期待不仅发生在时间过程中，仅仅听到一个音的时候人们就会有对下一个音乐的事件有特定的期待反应。再看下面的例子……我们把这种不需要外部条件的期待称为期待是与人们的经验高度相关的。比如，一个生活在欧洲音乐文化传统中的人，听到so(G)-si(B)-re(D)的三个音时，他会期待下一个音是fa(F)——属七和弦的七音)；但是对一个生活在五声性音乐文化传统的中国人来说，他可能会期待下一个音是me(E)——G宫调的羽音。我们把这种因在经验中存在连续性而产生的期待称为“经验性期待”。经验性期待的发生，取决于主体拥有什么样的经验，这是一个社会学的问题。我们在此要强调的是，人的期待并不完全是由经验决定的。——存在着人类天生的、普遍的期待规律。这是心理学研究的对象。“原发性期待”。

两音呈现时对期待的影响……在这两个音后，你觉得下一个音应该是什么音？比它们高还是低？01绝大多数人期待的音在这两个音之间。02对，03听到这两个音后，你觉得下一个音应该是什么音，比它它高还是低？04许多人期待的音在这两个音之间。05对，06再看一个例子……07

再看下面的例子……多数人会有人样的期待：请点击每一个小喇叭，感受一下，在两个音后你期待的音是什么音。音程跨度越大，产生反行期待感越强。

2有趋向于中间音区的趋势。3对平衡感的需要决定的。1通过以上实验表明，人对音高的期待，5但是问题不那么简单……4这种趋势显然就是

换个音区看一看……在这两个音后，你觉得下一个音应该是什么音？比它们高还是低？虽然有些人期待反行，但是许多人期待的还是继续下行。在这两个音后，你觉得下一个音应该是什么音？比它们高还是低？虽然有些人期待反行，但是许多人期待的还是继续上行。再看一个例子……32145

再看一种现象……

你希望下一个是什么音？连续进行中发生的期待有人期待上行，有人期待下行，

加上力度变化看一看……你希望下一个是什么音？请在F与D之间选一个。你希望下一个是什么音？请在F与D之间选一个。当E渐强时，多数人认为应该是F。当E渐弱时，多数人认为应该是D。

是一个有待于研究的重要问题。01期待02期待03与音强、音区、进行方向结合后

音高期待的现象变得非常复杂！04我们通过以上例证意在表明：05在音乐中有着极为复杂的表现。06然而，07这是因为……08

比如……02期待问题的研究

对解释音乐音响结构的规律

有重要的作用。01

当音乐没有旋律时

组织音乐的原则在哪里？现代音乐的演奏问题……音响结构感与现代音乐在我们已往的表演训练时，老师经常强调歌唱性，在把握音乐感觉时把歌唱性放到了非常重要的地位上。然而许多现代音乐作品（也包括许多古典音乐作品）中都没有明显的可歌唱的旋律。那么在这样的时候，演奏者控制音乐作品进行的感觉靠什么呢？。许多学生都不会演奏现代音乐，觉得“抓不住”，其原因就在于，缺乏对即将出现的音响状态的充分的期待感。

让我们从一个视觉的例子开始……

仔细感受一下，下一个部件应该在什么地方？1仔细感受一下，下一个部件应该在什么地方？2这是一个画布，下面我们要在上面画一幅画——一幅“抽象派”绘画3在一个空间中，如果出现了不平衡的关系，人们就会产生填充空间使其平衡的期待。4

桥与人

呐喊

桥与人

比较两幅照片……哪张好一点？

达利：《内战的预感》

：复杂结构中的音区平衡春之祭

平衡——产生放松，人有对平衡（稳定）的期待，然而……

BDAC运动、变化、不平衡

——产生活力：生命感。平衡——产生放松，又有对运动（变化、不平衡）的要求。人有对平衡（稳定）的期待，

01Musicisnothingbuttensionandrela