教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案（能力提升）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（??）。

A.加水,直至食盐都溶解

B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐

C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐

2.通过食盐能在水中溶解，我们不能知道的是（??）。

A.水能溶解一些物质????B.食盐能够在水中溶解???C.所有的物质都能在水中溶解

3.搅拌棒的作用是（??）。

A.使食盐充分溶解????B.把水搅浑????C.让食盐无法溶解

4.下列云量表示多云的是（??）。

A.?????B.?????C.

5.下列物体中，（??）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。

A.弹簧沙发?????B.皮球?????C.橡皮筋

6.如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（??）。

A.气球可以被吹大到整个瓶子????B.气球只能被吹大到一定的程度????C.气球完全不能被吹大

二.填空题(共6题，共22分)

1.天气预报通常会报一天（24小时）的（???）气温和（???）气温。

2.空气是一种物质，它无（???）无味；压缩的空气具有（???）性。

3.食盐和水的混合物可以采用（???）法进行分离。

4.我们通常用（???）法,分离水和沙子。

5.天气预报通过（???）、广播、（???）、网站、公共显示屏等向（???）发布和传播。

6.食盐（???）溶解在水中；面粉（???）溶解在水中。（填可以或“不可以）

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气会流动,流动的空气形成了风。（??）

2.实验时，可以用燃着的酒精灯对火。（??）

3.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（??）

4.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（??）

5.如果我们想分离白糖和泥土，我们需要用到滤纸。(?)

6.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

2.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

3.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？

4.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

5.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？

七.综合题(共3题，共26分)

1.认读摄氏温度。

??????

??甲???乙???丙

甲温度计的读数读作____________，写作____________。

乙温度计的读数读作____________，写作____________。

丙温度计的读数读作____________，写作____________。

2.有一天，小猫咪咪发现了一个瓶子，这个瓶子上面还有一个漏斗被固定在瓶口（无法被分开）。咪咪对这个瓶子爱不释手，它决定用这个瓶子来存水。可是，当咪咪把水从漏斗倒进去时，它发现水无法从漏斗流下来，咪咪被吓得哇哇大叫。

小朋友,你能用学过的知识来给咪眯解释一下其中的原因吗?你有什么办法能让水留下来呢?

3.我们用注射器研究过空气。请根据所学知识回答下列问题。

1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的管口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？

2.如果放开按住注射器的手指，将会看到活塞回弹还是静止不动？

3.实验中我们为什么要用手指都住注射器的管口呢？

4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？（??）（多选）

A.空气占据一定空间

B.空气是有重量的

C.空气会流动

D.空气是可以被压缩的

E.空气被压缩后具有弹性

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.最高；最低

2.色；弹

3.结晶

4.过滤

5.电视；报紙；社会

6.可以；不可以

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.用热水，把物体弄碎，不断搅拌等

2.避免一次加入过多，导致个能冶胖，以实验结果不准确。

3.严格按照气温计的使用方法测量气温，可以测出科学数据，通过绘制图表，发现室外一天的气温变化规律。

4.碎冰中加入食盐可以让冰在同温度下融化，这样有利于降低实验的温度，达到预期的效果。

5.答：水蒸气遇冷凝结形成的小水